Analisis Korelasi Metode Analisi Data

1. Motivasi Belajar

a. Data Mentah Kuesioner motivasi belajar diperoleh secara langsung dengan memberikan 20 pernyataan dengan 5 pilihan jawaban. Tabel 4.1 Data Mentah Motivasi n = 32 No Skor fakta Skor opini Total Skor No Skor fakta Skor opini Total Skor S2 69 64 133 S18 66 77 143 S3 75 88 163 S19 71 84 155 S4 68 84 152 S20 75 80 155 S5 69 62 131 S21 67 86 153 S6 72 62 134 S22 61 66 127 S7 71 69 140 S23 78 81 159 S8 67 59 126 S24 58 62 120 S9 80 81 161 S25 85 70 155 S10 71 73 144 S26 69 78 147 S11 64 73 137 S27 63 84 147 S12 81 80 161 S28 75 85 160 S13 65 67 132 S29 76 84 160 S14 73 66 139 S30 69 85 154 S15 65 66 131 S32 59 63 122 S16 72 70 142 S33 72 89 161 S17 62 60 122 S34 85 72 157 b. Statistik Tabel 4.2 Statistik Data Motivasi Belajar Statistik Data Skor tertinggi 163 Skor terendah 120 Jangkauan data 43 Mean 144.47 Median 145.5 Modus 155 dan 161 Simpangan baku 13.57 Interkuartil 23.5 c. Histogram Untuk menyajikan data dalam bentuk visual diperlukan pengelompokan data. Data dikelompokan dalam 5 interval, sehingga diperlukan hal-hal berikut : A= Skor Tertinggi = 163 B= Skor Terendah = 120 C= Panjang Interval = Tabel 4.3 Kategori Kriteria Rentang Kategori I 120 ≤ x ≤ 128 Sangat Rendah II 129 ≤ x ≤ 137 Rendah III 138 ≤ x ≤ 146 Sedang IV 147 ≤ x ≤ 155 Tinggi V 156 ≤ x ≤ 164 Sangat Tinggi Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Data Motivasi Belajar n = 32 Interval Turus ƒ Batas Bawah Batas Atas Titik Tengah ƒk 120 - 128 ||||| 5 119.5 128.5 124 5 129 - 137 ||||| | 6 128.5 137.5 133 11 138- 146 ||||| 5 137.5 146.5 142 16 147 - 155 ||||| ||| 8 146.5 155.5 151 24 156 - 164 ||||| ||| 8 155.5 164.5 160 32 Gambar 4.1 Histogram Motivasi Belajar Histogram di atas menunjukan bahwa data lebih banyak berada pada kriteria tinggi dan kriteria sangat tinggi dibandingkan kriteria rendah. Jumlah siswa paling banyak ada pada kriteria tinggi dan sangat tinggi.

2. Sikap Belajar

a. Data Mentah Kuesioner sikap belajar diperoleh secara langsung dengan memberikan 20 pernyataan dengan 5 pilihan jawaban. Tabel 4.5 Data Mentah Sikap n = 32 No Skor fakta Skor opini Total Skor No Skor fakta Skor opini Total Skor S2 63 57 120 S18 65 68 133 S3 76 72 148 S19 75 73 148 S4 74 84 158 S20 67 65 132 S5 67 65 132 S21 77 79 156 2 4 6 8 10 12 14 120-128 129-137 138-146 147-155 156-164 x y Rentang Skor Kuesioner Ju m lah S isw a S6 53 66 119 S22 58 59 117 S7 58 58 116 S23 67 69 136 S8 58 58 116 S24 53 58 111 S9 75 75 150 S25 88 82 170 S10 74 71 145 S26 72 70 142 S11 62 63 125 S27 69 79 148 S12 71 76 147 S28 68 73 141 S13 60 60 120 S29 70 71 141 S14 69 68 137 S30 82 74 156 S15 53 53 106 S32 57 64 121 S16 59 61 120 S33 79 75 154 S17 61 56 117 S34 80 80 160 b. Statistik Tabel 4.6 Statistik Data Sikap Belajar Statistik Data Skor tertinggi 170 Skor terendah 106 Jangkauan data 64 Mean 135.69 Median 136.5 Modus 120 dan 148 Simpangan baku 16.80 Interkuartil 28 c. Histogram Untuk menyajikan data dalam bentuk visual diperlukan pengelompokan data. Data dikelompokan dalam 5 interval, sehingga diperlukan hal-hal berikut : A= Skor Tertinggi = 170 B= Skor Terendah = 106 C= Panjang Interval =