2 4
6 8
10 12
14
106-118 119-131
132-144 145-157
158-170
x Tabel 4.7 Kategori
Kriteria Rentang
Kategori
I 106
≤ x ≤ 118 Sangat Rendah
II 119
≤ x ≤ 131 Rendah
III 132
≤ x ≤ 144 Sedang
IV 145
≤ x ≤ 157 Tinggi
V 158
≤ x ≤ 170 Sangat Tinggi
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Data Sikap Belajar n = 32 Interval
Turus ƒ
Batas Bawah
Batas Atas
Titik Tengah
ƒk
106 - 118 ||||| |
6 105.5
118.5 112
6 119 - 131
||||| | 6
118.5 131.5
125 12
132 - 144 ||||| |||
8 131.5
144.5 138
20 145 - 157
||||| |||| 9
144.5 157.5
151 29
158 - 170 |||
3 157.5
170.5 164
32
Gambar 4.2 Histogram Sikap Belajar y
Rentang Skor Kuesioner Ju
m lah
S isw
a
Histogram di atas menunjukan bahwa data lebih banyak berada pada kriteria tinggi dibandingkan kriteria rendah maupun kriteria
sangat tinggi. Jumlah siswa paling banyak ada pada kriteria tinggi.
3. Hasil Belajar Matematika
a. Data Mentah
Tabel 4.9 Data Mentah Tes Hasil Belajar n = 32
Siswa No Soal
Jumlah Nilai
1 2.a
2.b 3
4.a 4.b
5.a 5.b
S2 5
7 9
2 2
3 2
2 32
32.0 S3
5 9
9 15
15 15
4 8
80 80.0
S4 4
9 9
10 15
15 9
20 91
91.0 S5
3 3
4 10
14 3
8 2
47 47.0
S6 6
9 9
2 4
15 8
3 56
56.0 S7
4 8
9 2
15 15
8 3
64 64.0
S8 6
9 8
3 15
15 4
8 68
68.0 S9
4 8
9 4
4 15
3 8
55 55.0
S10 7
9 9
15 15
15 9
20 99
99.0 S11
3 7
7 3
4 5
2 2
33 33.0
S12 5
9 9
15 15
15 3
8 79
79.0 S13
4 9
9 4
2 6
7 7
48 48.0
S14 7
9 9
12 15
5 9
20 86
86.0 S15
2 9
9 15
15 15
3 9
77 77.0
S16 5
9 9
15 6
15 8
20 87
87.0 S17
5 9
8 3
6 12
3 3
49 49.0
S18 6
4 8
2 4
4 2
4 34
34.0 S19
2 9
7 4
6 8
2 38
38.0 S20
7 9
9 15
15 15
8 20
98 98.0
S21 6
9 8
3 5
8 8
8 55
55.0 S22
5 9
8 3
2 2
8 20
57 57.0
S23 4
9 4
2 15
15 6
5 60
60.0 S24
6 8
9 2
2 2
8 2
39 39.0
S25 5
3 3
15 15
15 7
8 71
71.0 S26
6 9
9 15
5 15
8 20
87 87.0
S27 5
9 9
15 8
10 9
8 73
73.0 S28
6 9
6 15
15 15
8 20
94 94.0
S29 4
4 9
15 15
15 8
20 90
90.0 S30
7 9
8 3
15 15
9 20
86 86.0
S32 4
8 8
2 5
8 8
2 45
45.0 S33
5 9
8 15
15 15
8 15
90 90.0
S34 5
9 9
15 15
6 5
20 84
84.0
b. Statistik
Tabel 4.10 Statistik Data Motivasi Belajar Statistik
Data
Skor tertinggi 99
Skor terendah 32
Jangkauan data 67
Mean 67.25
Median 69.5
Modus -
Simpangan baku 21.14
Interkuartil 38
c. Histogram
Untuk menyajikan data dalam bentuk visual diperlukan pengelompokan data. Data dikelompokan dalam 5 interval, sehingga
diperlukan hal-hal berikut : A= Skor Tertinggi = 99
B= Skor Terendah = 32 C= Panjang Interval =
Tabel 4.11 Kategori Kriteria
Rentang Kategori
I 32
≤ x ≤ 45 Sangat Rendah
II 46
≤ x ≤ 59 Rendah
III 60
≤ x ≤ 73 Sedang
IV 74
≤ x ≤ 87 Tinggi
V 88
≤ x ≤ 101 Sangat Tinggi
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Tes Hasil Belajar n = 32 Interval
Turus ƒ
Batas Bawah
Batas Atas
Titik Tengah
ƒk
32 - 45 ||||| |
6 31.5
45.5 38.5
6
