122
4.1.5 Uji Coba Lapangan Terbatas
Peneliti melakukan uji coba terbatas di SD Pangudi Luhur 4 Yogyakarta. Uji coba lapangan terbatas dilakukan terbatas terhadap 10 siswa. Terdiri dari 7
siswa putri dan 3 siswa putra yang dipilih berdasarkan konsultasi dengan guru kelas V PL 4. Uji coba lapangan terbatas dilaksanakan pada tanggal 29 November
2016 sekitar pukul 11.00 – 12.00. Sebelum pembelajaran menggunakan media
pembelajaran dimulai, peneliti terlebih dahulu menjelaskan alur bimbingan pembelajaran yang akan dijalani oleh siswa dan guru. Pada awal pembelajaran,
sebelum menggunakan media pembelajaran, peneliti membagikan soal pretest. Hal ini dilakukan untuk mengetahui pengetahuan awal siswa. Lalu pada akhir
pembelajaran, peneliti membagikan postest. Postest dilakukan agar peneliti mengetahui pengetahuan yang dimiliki oleh siswa setelah menggunakan media
pembelajaran. Bimbingan belajar dilaksanakan secara berkelompok dalam menggunakan media pembelajaran siklus air.
4.1.5.1 Data dan Analisis Tes
Data yang dianalisis pada tes adalah data nilai yang diperoleh siswa pada saat pretest dan postest. Soal tes yang digunakan merupakan soal dengan tipe
isian singkat yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya sehingga telah layak digunakan untuk pengambilan data dalam penelitian ini. Hasil pengerjaan pretest
dapat dilihat pada lampiran 3.6 halaman 203, dan hasil pengerjaan postest dapat dilihat pada lampiran 3.7 pada halaman 204. Berdasarkan pretest dan postest
diperoleh nilai siswa yang disajikan pada tabel 4.28 berikut PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
123 Tabel 4. 28 Perolehan pretes dan postes
Dari tabel 4.28 Mar memperoleh nilai pretest sebesar 40 dan postest sebesar 80. Sur memperoleh nilai pretest sebesar 40 dan postest sebesar 100. Cah
memperoleh nilai pretest sebesar 53 dan postest sebesar 86. Vik memperoleh nilai pretest sebesar 40 dan postest sebesar 73. Jen memperoleh nilai pretest sebesar 33
dan postest sebesar 80. Ara memperoleh nilai pretest sebesar 40 dan postest sebesar 80. Dav memperoleh nilai pretest sebesar 40 dan postest sebesar 80. Joa
memperoleh nilai pretest sebesar 46 dan postest sebesar 86. Gkm memperoleh nilai pretest sebesar 40 dan postest sebesar 93. Vio memperoleh nilai pretest
sebesar 46 dan postest sebesar 80. Terdapat perbedaan antara nilai pretest dan postest pada masing-masing siswa. Berikut perbedaan nilai pretest dan postest
masing-masing siswa yang disajikan pada grafik 4.1
No Nama
Nilai Pretest
Postest
1. Mar
40 80
2. Sur
40 100
3. Cah
53 86
4. Vik
40 73
5. Jen
33 80
6. Ara
40 80
7. Dav
40 80
8. Joa
46 86
9. Gkm
40 93
10. Vio
46 80
Rerata 41,4
83,8 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
124 Grafik 4. 1 Perolehan pretest dan postest
Grafik 4. 2 Grafik selisih rerata pretest dan rerata postest
41.4
83.8
10 20
30 40
50
60
70 80
90
N il
a i
Rerata Pretest rerata posttest
125
4.1.5.2 Data Dan Analisis Kuesioner Tanggapan Mengenai Produk Media Pembelajaran
Kategori