Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

50

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Alasan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif ialah karena peneliti ingin meneliti objek alamiah tentang upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dan guru dalam menanamkan sikap toleransi kepada para siswa di kelas V SD N Siyono III, Kecamatan Playen, Kabupaten Gunungkidul. Sugiyono 2011: 15 mendeskripsikan pengertian penelitian pendekatan kualitatif sebagai berikut: Metode penelitian kualitatif adalah penelitian yang berlandaskan filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah sebagai lawannya adalah eksperimen dimana penulis adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowball, teknik pengumpulan dengan trianggulasi gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan data hasilpenelitian kualitatif lebih menekankan makna dari generalisasi. Hasil dalam penelitian ini dijelaskan dalam bentuk deskriptif kata-kata dan gambar, bukan dalam bentuk angkastatistik. Adapun pengertian penelitian deskriptif menurut Nurul Zuriah 2005: 47 yaitu sebagai berikut: Penelitian deskriptif adalah penelitian yang diarahkan untuk memberikan gejala-gejala, fakta-fakta, atau kejadian-kejadian secara sistematis dan akurat mengenai sifat-sifat populasi atau daerah tertentu. Dalam penelitian deskriptif cenderung tidak perlu mencari atau menerangkan saling hubungan dan menguji hipotesis. Alasan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yaitu: 51 1. Data yang diperlukan peneliti merupakan data yang berbentuk uraian kata- kata. Data tersebut berisi gambaran secara narasi tentang upaya yang dilakukan kepala sekolah dan guru dalam menanamkan sikap toleransi. 2. Peneliti ingin memahami penanaman sikap toleransi yang terjadi di lingkungan SD N Siyono III.

B. Tempat dan Waktu Penelitian