279 Konfirmasi
p. Guru mengkonfirmasi jawaban siswa
q. Guru membenarkan apabila masih ada siswa yang belum benar
dalam mengerjakan tugas r.
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal- hal yang belum dipahaminya selama pelajaran
KegiatanPenutup a.
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari b.
Guru dan siswa merefleksi materi yang telah dipelajari c.
Guru memotivasi siswa untuk selalu rajin belajar d.
Siswa diberi tugas untuk mencari jadwal perjalanan dan menuliskannya dalam bentuk paragraf
5 menit
H. AlatBahanSumber Belajar
Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5 B
I. Penilalaian
a. Penilaian tertulis
Indikator Pencapaian Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumensoal
Membaca jadwal perjalanan
Menjawab pertanyaan
Menjelaskan jadwal dalam bentuk kalimat
Tes Lisan
dan tertulis Lembar
penilaian Produk
Coba temukan secara cepat dan tepat
informasi jadwal perjalanan kereta api
yang ada di koran
Jelaskan jadwal perjalanan kereta api
dalam bentuk uraian atau narasi
Tuliskan jadwal perjalanan kereta api
dari bentuk narasi ke dalam bentuk bagan
No Jenis Soal
Skor 1.
Uraian 4
2. Uraian
4 3.
Uraian 4
Total Skor 12
280 b.
Penilaian tidak tertulis Observasi Penilaian Sikap
No. Nama
Perubahan Tingkah Laku Dapat
Dipercaya 1-3
Toleransi 1-3
Tekun 1-3
Tanggungjawab 1-3
Berani 1-3
Ketulusan 1-3
1. Nirbita Ade Bagus Wicaksono
2. Agvinza Lili Purania
3. Amalia Mita Sari
4. Andika Atma Pamungkas
5. Anggoro Adi Nugroho
6. Aurel Hiskia Putri
7. Citra Azzya Farhana
8. Lisdya Natasha Amalia Putri
9. Muhammad Mathori Al Huda
10. Nikola Faturrohman
11. Siti Mutmainah
12. Diah Ayu Septi Nur Azizah
13. Adam Maulana
14. Ananda Candra Wikaningtyas
15. Fransiska Natalia Pramesti
16. Febrian Bagus Setiono
Skor maksimal : 18 Keterangan :
1 :Sikap tidak nampak 2 : Sikap kadang-kadang tampak
3 : Sikap Selalu tampak
281 Penilaian hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Penilaian Akhir : Nilai Akhir:
Skor yang diperoleh skor maksimal 30
x 100 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
282
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Nama Sekolah :SD SIYONO 3 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : V lima
Semester : 2 Dua
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit A.
Standar Kompetensi 7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber daya alam B.
Kompetensi Dasar Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan
C. Indikator
Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan. D.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan dengan benar
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline ,Rasa hormat dan perhatian
respect , Tekun diligence , Ketelitian carefulness dan Tanggung jawab responsibility
E. Materi Ajar
