282
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Nama Sekolah :SD SIYONO 3 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : V lima
Semester : 2 Dua
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit A.
Standar Kompetensi 7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber daya alam B.
Kompetensi Dasar Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan
C. Indikator
Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan. D.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan dengan benar
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline ,Rasa hormat dan perhatian
respect , Tekun diligence , Ketelitian carefulness dan Tanggung jawab responsibility
E. Materi Ajar
Bumi dan Alam Semesta
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan
Pendekatan Kontekstual
Metode
Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, dan Penugasan.
G. Langkah-langkah Kegiatan
No. Deskripsi Alokasi
Waktu 1.
Kegiatan Awal
a. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan
5 menit
283 masing-masing
b. Guru melakukan presensi.
c. Guru memeriksa kesiapan siswa
d. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
e. Guru melakukan appersepsi dengan menanyakan tentang tanah
2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan tentang Tanah, Bumi dan Air
b. Guru menjelaskan proses terjadinya tanah
c. Guru menjelaskan proses terjadinya tanah akibat pelapukan
fisika d.
Guru mencontohkan pelapukan tanah di gurun pasir e.
Siswa memperhatikan penjelasan guru f.
Guru bertanya kepada siswa contoh proses pelapukan yang terjadi di sekitar siswa
g. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk berfikir
h. Guru mempersilakan siswa untuk menjawab pertanyaan
i. Guru mengapresiasi keberanian siswa
j. Guru menjelaskan proses terjadinya tanah akibat pelapukan
kimia k.
Guru bertanya kepada siswa contoh pembentukan tanah yang disebabkan oleh pelapukan kimia
l. Guru menjelaskan pembentukan tanah yang disebabkan oleh
pelabukan biolologi m.
Guru mencontohkan makhluk hidup yang bisa menyebabkan pelapukan
Eksplorasi n.
Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok o.
Setiap kelompok diminta untuk mencari bebatuan yang ditumbuhi lumut yang berada di sekitar sekolah
p. Siswa diminta membawa batu yang ditumbuhi lumut ke
dalam kelas q.
Siswa diminta mengidentifikasi tumbuhan lain yang tumbuh di dekat lumut
r. Guru memeriksa setiap kelompok
s. Setelah diidentifikasi, perwakilan dari setiap kelompok
60 menit
284 diminta untuk menyampaikan laporan pengamatan tumbuhan
yang tumbuh di dekat lumut t.
Guru memberikan pujian kepada siswa Konfirmasi
q. Guru mengkonfirmasi jawaban siswa
r. Guru memberikan penjelasan terkait tumbuhan yang tumbuh
di dekat lumut s.
Guru memberi kesempatan kepada semua siswa untuk mengajukan pertanyaan
t. Guru memberikan penekanan terkait materi pembentukan
tanah 3.
Kegiatan Penutup a.
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
b. Guru memotivasi siswa agar rajin belajar
c. Guru memberikan PR kelompok kepada siswa
d. Untuk pertemuan selanjutnya, siswa diminta membawa jenis
tanah yang berbeda 5 menit
H. SumberBahan Belajar
