259 yang akan dilakukan hari ini
c. Guru mendemonstrasikan cara membuat kerajinan
makrame d.
Siswa diminta memperhatikan penjelasan guru e.
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mencoba mempraktekkan membuat makrame
Elaborasi f.
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok g.
Guru membagi kelompok berdasarkan kemampuan siswa h.
Siswa yang kurang terampil dikelompokkan dengan siswa yang terampil agar saling membantu
i. Siswa diberi peralatan untuk membuat kerajinan
makrame yaitu rafia j.
Setiap kelompok diminta untuk membuat kerajinan makrame yang berupa pot bunga
k. Guru mengingatkan agar makrame dibuat dengan rapi
dan harus mengutamakan kerjasama l.
Guru mengamati cara kerja setiap kelompok m.
Guru membantu apabila masih ada siswa yang belum bisa membuat kerajinan makrame
n. Guru menyampaikan bahwa waktu untuk membuat
kerajinan makrame adalah 2 kali pertemuan o.
Guru meminta setiap kelompok agar membuat dengan sebaik mungkin
Konfirmasi p.
Guru memberi kesempatan kepada semua siswa untuk bertanya apabila masih belum paham mengenai kerajinan
makrame q.
Guru memberi penekanan cara membuat makrame agar bisa menghasilkan karya yang bagus dan rapi
3. Kegiatan Penutup
a. Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah
dipelajari b.
Guru memberi motivasi siswa agar rajin belajar di rumah c.
Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin berdoa d.
Guru menutup pelajaran dengan salam 5 menit
H. Alat Dan Sumber Bahan
Alat : Rafia
Sumber : Buku paket SBK untuk kelas 5 SD
260
I. Penilaian
a. Penilaian Tidak Tertulis Observasi
Penilaian Sikap
No. Nama
Perubahan Tingkah Laku Disiplin
1-3 Tanggungj
awab 1-3
Tekun 1-3
Kerja sama 1-3
Percaya Diri 1-3
Teliti 1-3
1. Nirbita Ade Bagus Wicaksono
2. Agvinza Lili Purania
3. Amalia Mita Sari
4. Andika Atma Pamungkas
5. Anggoro Adi Nugroho
6. Aurel Hiskia Putri
7. Citra Azzya Farhana
8. Lisdya Natasha Amalia Putri
9. Muhammad Mathori Al Huda
10. Nikola Faturrohman 11. Siti Mutmainah
12. Diah Ayu Septi Nur Azizah 13. Adam Maulana
14. Ananda Candra Wikaningtyas 15. Fransiska Natalia Pramesti
16. Febrian Bagus Setiono
Skor maksimal : 18 Keterangan :
1 :Sikap tidak nampak 2 : Sikap kadang-kadang tampak
3:Sikap Selalutampak
261
262
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Nama Sekolah :SD SIYONO 3 Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : V lima
Semester : 2 Dua
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit A.
Standar Kompetensi
3. Memahami kebebasan berorganisasi.
B. Kompetensi Dasar
3.1. Mendekripsikan pengertian organisasi
C. Indikator
Menjelaskan pengertian organisasi Menyebutkan contoh-contoh tujuan organisasi
Menyebutkan contoh-contoh anggota organisasi Menyebutkan contoh struktur organisasi
Merumuskan tata tertib organisasi
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan pengertian organisasi dengan benar Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh tujuan organisasi dengan benar
Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh anggota organisasi dengan benar Siswa dapat menyebutkan contoh struktur organisasi dengan tepat
Siswa dapat merumuskan contoh tata tertib organisasi dengan benar
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat
dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage
, Integritas integrity , Peduli caring , Toleransi Tolerance, Jujur fairnes dan
Kewarganegaraan citizenship
E. Materi Ajar
Pengertian organisasi Ciri-ciri organisasi.
– Tujuan organisasi. – Anggota organisasi.
– Struktur organisasi.
263
– Tata tertib organisasi. F.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan
Pendekatan Kontekstual. Pendekatan Cooperative Learning.
Metode Diskusi dengan teman sebangku.
Tanya jawab. Ceramah.
Penugasan.
G. Langkah-langkah Kegiatan
