293 Konfirmasi
t. Guru mengkonfirmasi jawaban siswa
u. Guru membenarkan apabila masih ada jawaban yang belum benar
v. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-
hal yang belum dipahaminya selama pelajaran KegiatanPenutup
a. Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
b. Guru dan siswa merefleksi materi yang telah dipelajari
c. Guru memotivasi siswa untuk selalu rajin belajar
5 menit
H. AlatBahanSumber Belajar
Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5 B
I. Penilalaian
a. Penilaian tertulis
Indikator Pencapaian Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumensoal
Membaca jadwal perjalanan
Menjawab pertanyaan
Menjelaskan jadwal dalam bentuk kalimat
Tes tertulis Lembar
penilaian Produk
Siapa yang mau pergi berlibur?
Bagaimana cara Rima mengetahui
jadwal keberangkatan
kereta api?
Berapa harga
tiket kereta api yang menuju
ke jakarta? Apa nama kereta api
yang dinaiki Rima? Dari
mana kereta
berangkat?
No Jenis Soal
Skor 1.
Isian Singkat 2
2 Isian Singkat
2 3.
Isian Singkat 2
4. Isian Singkat
2 5.
Isian Singkat 2
Total Skor 10
294 Penilaian tidak tertulis Observasi
Penilaian Sikap
No. Nama
Perubahan Tingkah Laku Dapat
Dipercaya 1-3
Toleransi 1-3
Tekun 1-3
Tanggungjawab 1-3
Berani 1-3
Ketulusan 1-3
1. Nirbita Ade Bagus Wicaksono
2. Agvinza Lili Purania
3. Amalia Mita Sari
4. Andika Atma Pamungkas
5. Anggoro Adi Nugroho
6. Aurel Hiskia Putri
7. Citra Azzya Farhana
8. Lisdya Natasha Amalia Putri
9. Muhammad Mathori Al Huda
10. Nikola Faturrohman
11. Siti Mutmainah
12. Diah Ayu Septi Nur Azizah
13. Adam Maulana
14. Ananda Candra Wikaningtyas
15. Fransiska Natalia Pramesti
16. Febrian Bagus Setiono
Skor maksimal : 18 Keterangan :
1 :Sikap tidak nampak 2 : Sikap kadang-kadang tampak
3 : Sikap Selalu tampak
295 Penilaian hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Penilaian Akhir : Nilai Akhir:
Skor yang diperoleh skor maksimal 32
x 100 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
296
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SD N Siyono 3
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Kerajinan Kelas I Semester :VII
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit A.
Standar Kompetensi
15. Mengapresiasi Karya Kerajinan
B. Kompetensi Dasar
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
C. Indikator
Mengapresiasi karya kerajinan makrame Membuat karya kerajinan makrame
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengapresiasi karya kerajinan makrame dengan baik Siswa dapat membuat karya kerajinan makrame dengan baik
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence
E. Materi Pokok
