277
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah :SD N SIYONO III
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : 5 lima2 dua
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
7. Membaca Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita
anak
B. Kompetensi Dasar
7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan daftar acara, menu dll
C. Indikator
Menemukan informasi secara cepat dan tepat Menjelaskan informasi dengan tepat
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menemukan informasi secara cepat dan tepat serta menjelaskannya dengan tepat.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines, Toleransi
Tolerance, Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan
Honesty
E. Materi Ajar
Jadwal perjalanan, sarana transportasi, susunan acara, kamus, buku petunjuk telefon,
ensklopedia.
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan Cooperative Learning
Contextual Teaching and Learning Metode
Diskusi, Tanyajawab, latihan, penugasan
G. Langkah-langkah Pembelajaran
278 No. Deskripsi
Alokasi Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Guru membuka pelajaran dengan salam
b. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin berdoa
c. Guru melakukan presesnsi
d. Guru menanyakan pelajaran pada pertemuan sebelumnya
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
f. Guru melakukan appersepsi dengan menanyakan jadwal
perjalanan kereta api 5 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi a.
Guru menjelaskan materi tentang membaca memindai b.
Siswa diminta untuk memperhatikan penjelasan guru c.
Guru memberikan contoh jadwal perjalanan kereta api yang ada di koran
d. Ibu guru memberikan contoh cara membaca jadwal perjalanan
kereta api e.
Siswa diminta membaca jadwal keberangkatan maskapai penerbangan yangada di buku paket siswa
f. Guru memberi kesempatan kepada semua siswa untuk membaca
jadwal keberangkatan maskapai penerbangan Elaborasi
g. Siswa diminta untuk menuliskan jadwal keberangkatan maskapai
penerbangan dalam bentuk paragraf h.
Setelah selesai, siswa diminta untuk membacakan tulisannya i.
Siswa dibagi menjadi 4 kelompok j.
Siswa diminta untuk mencari koran di kantor guru k.
Siswa diminta untuk mencari jadwal perjalanan kereta api dan maskapai penerbangan secara berkelompok
l. Guru meminta siswa untuk bekerjasama
m. Siswa diminta untuk berdiskusi mencari informasi keberangkatan
kereta api dan maskapai penerbangan dan menuliskannya di buku masing-masing
n. Setelah selesai, perwakilan setiap kelompok diminta untuk maju
membacakan hasil diskusi dengan kelompoknya o.
Guru mengapresiasi siswa yang berani maju membacakan hasil pekerjaannya
60 menit
279 Konfirmasi
p. Guru mengkonfirmasi jawaban siswa
q. Guru membenarkan apabila masih ada siswa yang belum benar
dalam mengerjakan tugas r.
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal- hal yang belum dipahaminya selama pelajaran
KegiatanPenutup a.
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari b.
Guru dan siswa merefleksi materi yang telah dipelajari c.
Guru memotivasi siswa untuk selalu rajin belajar d.
Siswa diberi tugas untuk mencari jadwal perjalanan dan menuliskannya dalam bentuk paragraf
5 menit
H. AlatBahanSumber Belajar
