124 _______. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suhardjo. 2008. Perencanaan Pangan dan Gizi. Jakarta: Bumi Aksara. Suharsimi Arikunto. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara. Suharsimi Arikunto Cepi Safruddin Abdul Jabar. 2007. Evaluasi Program
Pendidikan Pedoman Teoretis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sumadi Suryabrata. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Suryana. 2006. Kewirausahaan Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Salemba Empat.
125
LAMPIRAN
126 Lampiran 1. Pedoman Observasi
PEDOMAN OBSERVASI
1. Lokasi kegiatan program desa mandiri pangan.
2. Pihak-pihak yang terkait dalam kegiatan desa mandiri pangan di Desa
Karangcegak. 3.
Kegiatan yang dilakukan dan jenis usaha yang dikembangkan. 4.
Interaksi pembelajaran antar warga belajar penerima program desa mandiri pangan.
127 Lampiran 2. Pedoman Wawancara
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK APARAT DESA
A. Identitas Diri
1. Nama
: Laki-lakiPerempuan
2. Jabatan
: 3.
Pekerjaan :
4. Alamat
: B.
Pertanyaan seputar keadaan umum lokasi penelitian
1. Bagaimana karakteristik masyarakat setempat?
2. Apa mata pencaharian sebagian besar penduduk setempat?
3. Bagaimana keberadaan fisik setempat? potensi alam, sawah, ladang, kebun,
pekarangan, ternak, bangunan, tempat ibadah, balai pertemuan, sarana pendidikan, rumah warga.
4. Sejauhmana keterlibatan masyarakat dalam program pembangunan desa?
dilihat dari jenis kelamin, perankedudukannya.
C. Pertanyaan seputar pembangunan masyarakat pedesaan
1. Potensi sumber daya alam apa yang tersedia bagi pelaksanaan pembangunan
pedesaan? 2.
Bagaimana potensi sumber daya manusia dalam pembangunan pedesaan? 3.
Bagaimana peran sumber daya ekonomi koperasi, simpan pinjam bagi jalannya pembangunan pedesaan?
128 4.
Apa manfaat pembangunan pedesaan tersebut bagi masyarakat setempat? 5.
Bagaimana pendapat bapak mengenai program desa mandiri pangan sebagai program pembangunan masyarakat pedesaan?
6. Bagaimana pendapat bapak mengenai keberadaan kelompok tani binaan
program desa mandiri pangan? 7.
Bagaimana sumbangan program desa mandiri pangan bagi kehidupan sosial ekonomi masyarakat Desa karangcegak?
129
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK PENYULUH PERTANIAN LAPANGAN
A. Identitas Diri
1. Nama
: Laki-lakiPerempuan
2. Pekerjaan
: 3.
Alamat :
B. Daftar pertanyaan
1. Bagaimana pendapat Ibu mengenai program desa mandiri pangan di Desa
Karangcegak? 2.
Bagaimana keberlanjutan dari program desa mandiri pangan di Desa Karangcegak?
3. Bagaimana kondisi masyarakat Desa Karangcegak sebelum dan sesudah
mengikuti program desa mandiri pangan? 4.
Manfaat apa yang dapat dirasakan masyarakat penerima program desa mandiri pangan tersebut?
5. Bagaimana pembinaan kelompok yang dilakukan?
6. Bagaimana pengaruh kegiatan tersebut terhadap kehidupan sosial ekonomi,
pendidikan atau pembelajaran, dan lapangan kerja? 7.
Bagaimana interaksi antar warga belajar dalam kegiatan usaha pengolahan pangan?
130
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KETUA KELOMPOK USAHA PENGOLAHAN PANGAN
A. Identitas Diri
