38
itemnya tersedia alternatif-alternatif jawaban sehingga responden dapat dengan mudah memilih salah satu jawaban dari jawaban alternatif yang
telah tersedia. Urutan penyusunan angket terdiri dari beberapa aspek. Aspek yang
pertama adalah aspek identitas. Aspek yang kedua adalah aspek petunjuk pengisian, dan aspek yang ketiga adalah aspek pernyataan, yang peneliti gunakan
untuk mengetahui tentang persepsi siswa kelas X1 di Madrasah Aliayah Pembangunan UIN Syahid Jakarta terhadap sastra melayu klasik.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner angket. Angket yang digunakan dalam pengambilan data yaitu angket tentang persepsi siswa
terhadap materi sastra melayu klasik X . Dan hasil belajar siswa Y di ambil melalu nilai formatif berupa skor atau angka yang sudah dikalkulasikan.
Tabel berikuti ini memberikan gambaran lebih jelas mengenai penyebaran butir-butir item dari tiap-tiap variebel penelitian.
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Persepsi
Variabel Aspek
Indikator
Persepsi Siswa Terhadap Sastra
Melayu Klasik Persepsi Siswa
Sastra Melayu Klasik
Sikap Motifkeinginan
Keterikatan Harapan
Karakteristik objek
Faktor situasi Mendengarkan
Puisi Syair
39
Berbicara Cerpen
Membaca Cerpen
Hikayat Menulis
Cerpen puisi
Untuk mengetahui apakah item yang digunakan dalam penelitian ini telah mengukur apa yang seharusnya diukur dan dapat diandalkan konsistensinya, maka
harus dilakukan uji Validasi dan Reabilitas terlebih dahulu, untuk memenuhi persyaratan seperti dikemukan oleh Suharsimi Arikunto bahwa: instrumen yang
baik harus memenuhi dua persyaratan penting yaitu valid dan reliabel.
4
1. Validitas
Suatu Instrumen dikatakan valid apabila instrumen tersebut dapat mengukur apa yang seharusnya di ukur. Untuk menganalisis validitas butir
angket mengenai Persepsi Siswa kelas X1 di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Syahid Jakarta terhada Sastra Melayu Klasik, maka
digunakan rumus:
5
r
XY
= √
2. Reliabel
Suatu instrumen penelitian disebut reliabel apabila isntrumen tersebut konsisten dalam memberikan penilaian atas apa yang diukur. Dalam
instrumen penelitian ini untuk mengetahui reliabilitas butir soal mengenai persepsi siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Syahid
4
Ibid, h. 168.
5
Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan edisi revisi, Jakarta: Bumi Aksara, 2007, Cet 7, h. 72.
