37
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X1 Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Syahid, Ciputat Kota Tanggerang Selatan yang
berjumlah 35 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara random sampling yang dalam hal ini peneliti tidak mengendalikan salah
satu variabel tersebut dan setiap responden akan diberikan kesempatan yang sama. Dengan perincian bahwa sampel tersebut telah mewakili dan sesuai dengan
perbandingan frekuensi di dalam populasi secara keseluruhan.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang peneliti gunakan dalam memperoleh data adalah: 1.
Observasi,merupakan metode ilmiah yang biasanya dimaknai dengan pengamatan secara langsung oleh peneliti. Melalui observasi ini maka
penulis memperoleh data mengenai kondisi sekolah, guru, karyawan, sarana dan prasarana di MA Pembangunan UIN Syahid, Jakarta.
2. Wawancara interview, adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh
pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara.
2
Dalam hal ini penulis mengadakan komunikasi langsung secara individual kepada
guru bidang studi bahasa Indonesia, untuk mendapatkan data mengenai masalah yang menjadi objek penelitian.
3. Study Dokumentasi, adalah teknik pengumpulan data yang tidak langsung
ditunjukkan pada subjek penelitian, namun melalui melalui dokumen.
3
Melalui dokumen-dokumen tersebut penelitian mengambil data yang dibutuhkan dalam penelitian ini, seperti dokumen sekolah, daftar
inventaris, daftar jumlah siswa. 4.
Angket Questionaire,yaitu sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya dan hal-hal yang ia ketahui. Cara angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, yakni angket yang ada pada setiap
2
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rieneka Cipta, 2006 Cet. 13, h. 155.
3
Sukardi, Ph. D., Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: Bumi Aksara, 2009, Cet. 7, h. 81
38
itemnya tersedia alternatif-alternatif jawaban sehingga responden dapat dengan mudah memilih salah satu jawaban dari jawaban alternatif yang
telah tersedia. Urutan penyusunan angket terdiri dari beberapa aspek. Aspek yang
pertama adalah aspek identitas. Aspek yang kedua adalah aspek petunjuk pengisian, dan aspek yang ketiga adalah aspek pernyataan, yang peneliti gunakan
untuk mengetahui tentang persepsi siswa kelas X1 di Madrasah Aliayah Pembangunan UIN Syahid Jakarta terhadap sastra melayu klasik.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner angket. Angket yang digunakan dalam pengambilan data yaitu angket tentang persepsi siswa
terhadap materi sastra melayu klasik X . Dan hasil belajar siswa Y di ambil melalu nilai formatif berupa skor atau angka yang sudah dikalkulasikan.
Tabel berikuti ini memberikan gambaran lebih jelas mengenai penyebaran butir-butir item dari tiap-tiap variebel penelitian.
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Persepsi
Variabel Aspek
Indikator
Persepsi Siswa Terhadap Sastra
Melayu Klasik Persepsi Siswa
Sastra Melayu Klasik
Sikap Motifkeinginan
Keterikatan Harapan
Karakteristik objek
Faktor situasi Mendengarkan
Puisi Syair
