1. Home
  2. Lainnya

MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN

teliti, semangat dan rasa ingin tahu  Guru menempelkan kembali teks cerita dipapan tulis  Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan, memberi penguatan dan menyimpulkan Penutup  Guru dan peserta didik bersama-sama melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan  Guru memberikan PR kepada peserta didik bertanggungjawab 10 menit Pertemuan Ke-2 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu Pendahuluan  Guru mengajak semua peserta didik berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran  Mengecek kondisi kelas dan kehadiran peserta didik  Guru mengulas kembali materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya 10 menit Inti  Guru meminta beberapa peserta didik untuk membacakan sebuah teks pendek di depan kelas secara bergantian  Guru kemudian mengajak peserta didik untuk bermain kartu index card match dengan langkah-langkah yang sama dengan pertemuan pertama, tetapi dalam pertemuan ini peserta didik hanya dibagi menjadi 2 kelompok.  kelompok pertama mendapat kartu yang berupa soal dan kelompok kedua mendapat kartu yang berisi jawaban  Guru kembali memberikan pengarahan  bila semua sudah mendapatkan jawabannya dan duduk secara berdampingan, guru mengajak peserta didik 50 menit untuk menilai ketepatan jawaban dari teman-temannya secara bergantian didepan kelas  guru memberikan hadiah bagi pasangan yang memiliki jawaban yang tepat  Guru menempelkan kembali teks cerita dipapan tulis  Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan, memberi penguatan dan menyimpulkan Penutup  Guru dan peserta didik bersama-sama melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan 10 menit

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Teks cerita  Kartu kalimat tanya yang rumpang dan kartu kata tanya  Buku aku gemar Berbahasa Indonesia SD kelas 2, Arya Duta

I. PENILAIAN

1. Jenis tes : tes lisan

2. Format penilaian

No Nama Aspek yang dinilai Skor 1 2 3 4 5 Keterangan aspek yang dinilai: 1. Ketepatan jawaban 2. Kelancaran

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Index Card Match di Kelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur

0 14 210

Pengaruh Metode Index Card Match dalam pembelajaran PAI terhadap prestasi belajar siswa SMP Dharma Karya UT Tangerang Selatan

2 10 189

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

Pengaruh penerapan metode index card match terhadap hasil belajar siswa di MTs Islamiyah Ciputat

0 5 172

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Peningkatan keaktifan belajar ips materi permasalahan sosial melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas iv mi. “fathurrachman” jakarta selatan

0 4 125

Peningkatan keaktifan belajar IPS materi permasalahan social melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas IV MI. “Fathurrachman” Jakarta Selatan

0 3 125

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Akidah Akhlak Melalui Metode Pembelajaran PAIKEM Tipe Jigsaw Dan Index Card Match di MTs Jam'iyyatul Khair Ciputat

2 31 149

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA SISWA

0 1 15

Metode index card match (2)

0 0 1