2. Peneliti berkonsultasi kepada guru mata pelajaran untuk memilih siswa berdasarkan proses pengelompokkan yang telah dilakukan oleh peneliti
3. Peneliti mempertimbangkan pemilihan siswa dari guru mata pelajaran lalu mengamati keaktifan siswa tersebut saat di kelas dan memilihnya untuk
menjadi subjek penelitian
3.3 Perlakuan Penelitian
Perlakuan dalam penelitian ini dibagi dalam dua kelompok yaitu model PBL pendekatan RME berbantuan kartu masalah dan model pembelajaran ekspositori.
3.4 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek, atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010:61. Variabel pada penelitian ini adalah kemampuan literasi matematika siswa.
3.5 Langkah-Langkah Penelitian
Uraian kegiatan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Pengambilan data awal berupa nilai Ulangan Tengah Semester Genap mata
pelajaran matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Selogiri tahun pelajaran 20152016. Rekapitulasi nilai terdapat pada lampiran 74-75 dan
bukti kegiatan berupa surat ijin penelitian terdapat pada lampiran 77. 2. Pelaksanaan tes uji coba di kelas uji coba yaitu kelas VII B dan VII G yang
dilaksanakan tanggal 07 April 2016. Kisi-kisi soal, soal uji coba, dan pedoman penskorannya terdapat pada lampiran 4-9.
3. Kegiatan pembelajaran pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dilaksanakan pada tanggal 26 April-21 Mei 2016.
Tabel 3 1 Jadwal Pembelajaran Kelas Eksperimen
Kelas Pertemuan
Tanggal Jam
Ke Eksperimen
VII C
Pertemuan 1 Pertemuan 2
Pertemuan 3 Pertemuan 4
Pertemuan 5 26
April 2016
03 Mei 2016 14 Mei 2016
17 Mei 2016 19 Mei 2016
1-2 1-2
1-2 1-2
3-4
Tabel 3 2 Jadwal Pelajaran Kelas Kontrol
Kelas Pertemuan
Tanggal Jam
Ke Kontrol VII
A
Pertemuan 1 Pertemuan 2
Pertemuan 3 Pertemuan 4
Pertemuan 5 26
April 2016
03 Mei 2016 14 Mei 2016
17 Mei 2016 21 Mei 2016
3-4 3-4
3-4 3-4
3-4
4. Evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan dari model pembelajaran yang telah dikembangkan dan diimplementasikan.
Tujuan dari tahap evaluasi adalah untuk mengetahui sikap siswa terhadap kegiatan pembelajaran metode, strategi, pendekatan, dan bahan ajar
secara keseluruhan dan peningkatan kompetensi siswa dalam proses pembelajaran. Deskripsi hasil implementasi akan diuraikan dalam bab 4.
3.6 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data merupakan cara untuk memperoleh keterangan atau kenyataan yang benar mengenai objek yang diteliti sehingga data dapat
dipertanggungjawabkan. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
3.6.1 Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen,
rapat, lengger, agenda, dan sebagainya Arikunto, 2013:274. Metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data yang mendukung penelitian
mengenai nama dan banyaknya peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Selogiri untuk menentukan populasi dan sampel dalam penelitian dan yang akan
menjadi responden dalam uji coba instrumen serta nilai ujian tengah semester genap matematika kelas VII untuk mengetahui kondisi awal populasi dengan
melakukan uji normalitas dan uji homogenitas.
3.6.2 Metode Tes
Metode tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pemberian pre-test dan post-test. Tes yang diberikan digunakan untuk mengetahui
kemampuan literasi matematika siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada awal pre-test pelaksanaan pembelajaran dan pada akhir post-test
pelaksanaan pembelajaran. Hasil tes tersebut akan digunakan untuk menguji kebenaran hipotesis penelitian. Sebelum dilakukan tes, soal terlebih dahulu
diujicobakan pada kelas uji coba. Uji coba dilakukan untuk mengetahui tingkat kesahihan dan keabsahan tes yang meliputi validitas, reliabilitas, tingkat
kesukaran, dan daya pembeda dari tiap butir soal.
3.6.3 Metode Observasi
Metode observasi adalah metode yang digunakan untuk melakukan pengamatan terhadap objek penelitian. Observasi yang dilakukan oleh peneliti
