Metode Penelitian METODE PENELITIAN

Sampel atau sampling adalah bagian dari populasi yang akan diambil sebagian objek atau subjek yang akan diteliti. Tujuan dilakukannya sampling adalah untuk memperoleh keterangan mengenai objek penelitian dengan cara mengamati hanya sebagian dari populasi . Sampel adalah bagian dari jumlah dan yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiono:2010:62. Pengambilan sampel pada penelitian ini ditentukan dengan teknik random sampling. Dalam penelitian ini sampel terdiri dari dua kelompok siswa. Kelompok pertama mendapatkan perlakuan kelas eksperimen yang akan diberikan perlakuan berupa pembelajaran dengan model PBL pendekatan RME berbantuan kartu masalah sedangkan kelompok kedua mendapatkan perlakuan sebagai kelas kontrol yaitu dengan pembelajaran ekspositori. Pada konten Shape and Space pada materi segiempat terdapat kelas VII C dan VII A yang masing-masing sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik sampling merupakan teknik yang digunakan untuk menentukan sampel dalam penelitian. Dalam pengambilan sampel ada hal-hal yang perlu diperhatikan yaitu mengetahui terlebih dahulu karakteristik, ciri, dan sifat populasi. Karena besar sampel yang diambil juga tergantung dari sifat populasi, apakah bersifat heterogen atau homogen. Dalam pemilihan subjek pada penelitian kualitatif menggunakan teknik purposive sampling, yaitu penentuan subjek dengan pertimbangan tertentu Sugiono,2013:124. Dalam penelitian ini pengambilan subjek penelitian didasarkan pada pertimbangan berikut: 1. Hasil nilai pre-test kemampuan literasi matematika yang terbagi menjadi tiga kelompok yaitu kelompok atas, kelompok sedang, dan kelompok bawah 2. Peneliti berkonsultasi kepada guru mata pelajaran untuk memilih siswa berdasarkan proses pengelompokkan yang telah dilakukan oleh peneliti 3. Peneliti mempertimbangkan pemilihan siswa dari guru mata pelajaran lalu mengamati keaktifan siswa tersebut saat di kelas dan memilihnya untuk menjadi subjek penelitian

3.3 Perlakuan Penelitian

Perlakuan dalam penelitian ini dibagi dalam dua kelompok yaitu model PBL pendekatan RME berbantuan kartu masalah dan model pembelajaran ekspositori.

3.4 Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek, atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010:61. Variabel pada penelitian ini adalah kemampuan literasi matematika siswa.

3.5 Langkah-Langkah Penelitian

Uraian kegiatan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Pengambilan data awal berupa nilai Ulangan Tengah Semester Genap mata pelajaran matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Selogiri tahun pelajaran 20152016. Rekapitulasi nilai terdapat pada lampiran 74-75 dan bukti kegiatan berupa surat ijin penelitian terdapat pada lampiran 77. 2. Pelaksanaan tes uji coba di kelas uji coba yaitu kelas VII B dan VII G yang dilaksanakan tanggal 07 April 2016. Kisi-kisi soal, soal uji coba, dan pedoman penskorannya terdapat pada lampiran 4-9.