Pendahuluan waktu: 5 menit Kegiatan Inti waktu: 60 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2 PERBAIKAN Nama Sekolah : SDN Ciherang 01 KelasSemester : V 2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam A. Standar Kompetensi 7. Mengenal Rasul-rasul Allah SWT

B. Kompetensi Dasar

7.2. Membedakan Nabi dan Rasul C.

Indikator 1. Menyebutkan pengertian Nabi dan Rasul. 2. Menyebutkan sifat-sifat mulia yang wajib bagi Nabi dan Rasul. 3. Membedakan Nabi dan Rasul. D. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menyebutkan pengertian Nabi dan Rasul. 2. Peserta didik mampu menyebutkan sifat-sifat mulia yang wajib bagi Nabi dan Rasul. 3. Peserta didik mampu membedakan Nabi dan Rasul. E. Materi Pembelajaran 1. Materi Pokok Iman Kepada Nabi dan Rosul 2. Sub. Materi Membedakan Nabi dan Rasul 3. Uraian Materi Terlampir F. StrategiMetode Pembelajaran 1. Pendekatan : Contextual Teaching and Learning CTL 2. Metode : Diskusi, Tanya-jawab, Ceramah, dan Penugasan

G. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan waktu: 5 menit

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Nilai Karakter  Mengajak semua peserta didik berdo’a, apersepsi untuk memulai pelajaran  Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dibahas  Peserta didik berdo’a dengan khidmat dan khusyu  Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran  Religius  Rasa hormat dan perhatian  Rasa ingin tahu Minds What To Know

2. Kegiatan Inti waktu: 60 menit

a. Eksplorasi waktu: 20 menit Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Nilai Karakter  Menjelaskan tentang materi Membedakan Nabi dan Rasul.  Peserta didik diminta menyimak teks yang dibaca oleh salah seorang peserta didik yang ditunjuk secara bergiliran mengenai Membedakan Nabi dan Rasul.  Bertanya jawab mengenai Membedakan Nabi dan Rasul  Memperhatikan dan menyimak penjelasan guru  Seorang peserta didik membaca teks, peserta didik yang lain menyimak dengan sungguh-sungguh  Menjawab pertanyaan guru mengenai Membedakan Nabi dan Rasul  Kerja keras  Kreatif  Gemar membaca  Rasa hormat dan perhatian  Rasa ingin tahu Minds What To Know b. Elaborasi waktu: 30 menit Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Nilai Karakter  Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok, tiap kelompok terdiri dari 9 orang  Mengumpulkan hasil diskusi kelompok  Bertanya mengenai Membedakan Nabi dan Rasul  Menugaskan kepada kelompok diskusi untuk membacakan hasil diskusinya didepan kelas secara kelompok.  Berdiskusi dengan kelompok yang telah dibentuk mengenai tentang Membedakan Nabi dan Rasul.  Menyampaikan hasil diskusinya  Menjawab pertanyaan guru mengenai Membedakan Nabi dan Rasul  Kelompok diskusi maju ke depan kelas secara bergiliran dan kelompok yang lain memperhatikan  Bersahabat  Komunikatif  Rasa ingin tahu Minds What To Know  Kerja keras  Kreatif  disiplin c. Konfirmasi waktu: 10 menit Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Nilai Karakter  Menjawab pertanyaan peserta didik tentang hal-hal yang belum diketahui  Meluruskan kesalahfahaman, memberikan penguatan dan kesimpulan Peserta didik bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui mengenai Membedakan Nabi dan Rasul Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai Membedakan Nabi dan Rasul  Peserta didik menyimpulkan dengan bahasa sendiri  Gemar membaca  Rasa hormat dan perhatian  Disiplin

3. Penutup waktu: 5 menit