H.
Media dan SumberBahan Belajar
1. Media
Audio Visual 2.
SumberBahan Belajar a.
KTSP SDN Ciherang 01 Tahun 2012 b.
Ngatmin Abbas. dkk. 2010. Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar Kelas 5. Hlm. 90-91. Jakarta. Pusat dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional.
I.
Penilaian 1.
Prosedur Penilaian a.
Penilaian Awal : Tidak dilaksanakan b.
Penilaian Proses : Dilaksanakan c.
Penilaian Akhir : Dilaksanakan 2.
Jenis Penilaian : Tertulis
3. Alat Penilaian
: Tes Tertulis 4.
Bentuk Soal : Essay
5. Instrumen Soal
: Terlampir
J. Catatan Penjelas Aspek-aspek Contextual Teaching and Learning CTL :
8.
Aspek Constructivisme . Pada pembelajaran ini peserta didik secara aktif membaca,
mengamati dan mempraktekkan materi pembelajaran secara mandiri. Sehingga ada proses mengkonstruk sendiri terhadap ilmu yang dipelajari.
9.
Aspek Inqury-Discovery Learning. Pada pembelajaran ini peserta didik melakukan
diskusi, bertanya penggalian data selanjutnya peserta didik melakukan hipotesis dan penyimpulan.
10.
Aspek Learning Commnunity. Antar peserta didik dalam setiap kelompok terlibat
diskusi dan berbagi pendapat untuk merumuskan kesimpulan diskusi yang akan dipresentasikan dalam diskusi kelompok lainnnya.
11.
Aspek Questioning. Ada proses saling bertanya, antara Guru kepada peserta didik,
peserta didik kepada guru, dan peserta didik dengan peserta didik tentang apa yang dipahami, diketahui terkait dengan perkalian dan pembagian.
12.
Aspek Modeling. Guru menjadi model yang diamati dan ditiru.
13.
Aspek Reflectioning. Ada Proses saling menanggapi dan memberi kesan serta
evaluasi terhadap proses pembelajaran yang telah diikuti. 14.
Aspek Authentic Assesment. Ada Penilaian otentik guru terhadap proses
pembelajaran peserta didik meliputi : partisipasi dalam kerja kelompok, penyajianpresntasi hasil diskuisi kelompok dan adanya rewardapresiasi kepada
kinerja kelompok.
Rumpin, Maret 2014 Mengetahui,
Kepala Sekolah
Mirta, S.Pd NIP: 196208011984101002
Mahapeserta didik
Aminah NIM: 1810011000008
LEMBAR EVALUASI
Nama
: ...............................................
KelasSemester : V 2
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam HariTanggal
: ...............................................
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat 1.
Apakah pengertian beriman kepada Nabi dan Rasul?. 2.
Apa yang dimaksud dengan Rasul? 3.
Apa yang dimaksud dengan Nabi? 4.
Ada berapa jumlah seluruhnya menurut ulama Nabi dan Rasul yang diutus? 5.
Ada berapa jumlah Nabi dan Rasul dalam al-Quran yang wajib diketahui? Sebutkan
NILAI
