Sikap Sosial. Penilaian sikap

80 Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK Edisi Revisi • 3 = jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut • 2 = jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut • 1= jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.

2. Penilaian pengetahuan

Nilai = Jumlah skor

3. Penilaian keterampilan

Penilaian untuk kegiatan mengamati hasil diskusi kelompok tentang terbentuknya Kepulauan Indonesia. Guru juga bisa menampilkan gambar film terkait terbentuknya Kepulauan Indonesia. Nilai = Jumlah skor dibagi 3 NO 1 2 3 4 5 BUTIR INSTRUMEN Jelaskan keberadaan awal kepulauan Indonesia Jelaskan tentang pembabakan waktu zaman pra-aksara Membuat karya esei tentang terbentuknya Kepulauan Indonesia dan kaitannya dengan keberadaan Kepulauan Indonesia saat ini Menjelaskan tentang nilai-nilai yang dipetik dari terbentuknya pulau-pulau di Kepulauan Indonesia Menjelaskan tentang hikmah yang dapat diambil dari terbentuknya pulau- pulau di Kepulauan Indonesia No 1 2 3 4 5 Nama Bayu Akhmal Atta Siti Tommy Relevansi 1-4 Kelengkapan 1-4 Kebahasaan 1-4 Jumlah Skor 81 Sejarah Indonesia Keterangan : a. Kegiatan mengamati dalam hal ini dipahami sebagai cara peserta didik mengumpulkan informasi faktual dengan memanfaatkan indera penglihat, pembau, pendengar, pengecap dan peraba. Maka secara keseluruhan yang dinilai adalah HASIL pengamatan berupa informasi bukan CARA mengamati. b. Relevansi, kelengkapan, dan kebahasaan diperlakukan sebagai indikator penilaian kegiatan mengamati. • Relevansi merujuk pada ketepatan atau keterhubungan fakta yang diamati dengan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan Kompetensi DasarTujuan Pembelajaran TP. • Kelengkapan dalam arti semakin banyak komponen fakta yang terliput atau semakin sedikit sisa residu fakta yang tertinggal. • Kebahasaan menunjukan bagaimana peserta didik mendeskripsikan fakta-fakta yang dikumpulkan dalam bahasa tulis yang efektif tata kata atau tata kalimat yang benar dan mudah dipahami. c. Skor rentang antara 1 – 4 • 1. = Kurang • 2. = Cukup • 3. = Baik • 4. = Amat Baik.

4. Penilaian untuk kegiatan diskusi kelompok.

Nilai = Jumlah skor dibagi 3 Keterangan : a. Keterampilan mengomunikasikan adalah kemampuan peserta didik untuk mengungkapkan atau menyampaikan ide atau gagasan dengan bahasa lisan yang efektif. No 1 2 3 4 5 Nama Bayu Akhmal Atta Siti Tommy Mengkomu- nikasikan 1-4 Mendengar- kan 1-4 Berargu- mentasi 1-4 Berkontri- busi 1-4 Jumlah Skor