Kompetensi Dasar KD Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016

64 Kelas X SMAMASMKMAK

D. Pengembangan Materi

Pengembangan materi tentang al-Asmā’u al-Ĥusnā antara lain seperti berikut. a. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman al-Asmā’u al-Ĥusnā, Q.S. al- A’rāf7:180, Q.S. al-Ini ¯ ār:6, Q.S. al-An’ām6:82, Q.S. aż-Żariyat5:58, Q.S. Āli ‘Imrān3:9, Q.S. al-An’ām6:115, dan Q.S. al-Ĥadĩd57:3, tentang al-Asmā’u al- Ĥusnā, dengan menggunakan IT. b. Menjelaskan makna isi al-Asmā’u al-¦usnā, Q.S. al-A’rāf7:180, Q.S. al-Ini ţ ār:6, Q.S. al-An’ām6:82, Q.S. aż-Żariyat5:58, Q.S. Āli ‘Imrān3:9, Q.S. al-An’ām6:115, dan Q.S. al-Ĥadĩd57:3, tentang al-Asmā’u al-¦usnā dengan menggunakan IT. c. Mendemonstrasikan hafalan al-Asmā’u al-¦usnā dengan menerapkan berbagai jenis nada bacaan secara baik dan lancar. d. Memberikan tambahan bacaan ayat al-Qur’ān dan Hadis-hadis yang mendukung lainnya, tentang al-Asmā’u al-¦usnā. e. Meneliti secara lebih mendalam bentuk perilaku tentang al-Asmā’u al-¦usnā, Q.S. al-A’rāf7:180, Q.S. al-Ini ¯ ār:6, Q.S. al-An’ām6:82, Q.S. aż-Żariyat5:58, Q.S. Āli ‘Imrān3:9, Q.S. al-An’ām6:115, dan Q.S. al-¦ad³d57:3 sebagai dasar dalam menerapkan al-Asmā’u al-¦usnā, dengan menggunakan IT. f. Menampilkan contoh perilaku berdasarkan al-Asmā’u al-¦usnā, Q.S. al- A’rāf7:180, Q.S. al-Ini ¯ ār:6, Q.S. al-An’ām6:82, Q.S. aż-Żariyat5:58, Q.S. Āli ‘Imrān3:9, Q.S. al-An’ām6:115, dan Q.S. al-¦ad³d57:3 ayat al-Qur’ān dan hadis-hadis yang mendukung lainnya, sebagai dasar dalam menerapkan al-Asmā’u al-¦usnā melalui presentasi, demonstrasi dan bersimulasi, dalam bentuk powerpoint, video atau CD pembelajaran.

E. Proses Pembelajaran

a. Persiapan

1 Guru memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa, berdoa, dan tadarus: membaca al-Qur’ān surah pendek pilihan atau ayat hafalan yang sudah dipelajari, dengan lancar dan benar atau surat yang sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya, śalat « u ¥ ā’ atau śalat sunnah lainnya, jika memungkinkan, sebagai modiikasi pembukaan pembelajaran, guna pembentukan sikap dan perilaku peserta didik secara bersama-sama berjama’ah.