164
Kelas X SMAMASMKMAK
B. Hikmah Beriman kepada Malaikat
Hikmah beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt., antara lain: 1.
Menambah keimanan dan ketakwaan kepada Allah Swt. 2.
Senantiasa hati-hati dalam setiap ucapan dan perbuatan sebab segala apa yang dilakukan manusia tidak luput dari pengamatan malaikat Allah Swt.
3. Menambah kesadaran terhadap alam wujud yang tidak yang tidak terjangkau oleh panca indera.
4. Menambah rasya syukur kepada Allah Swt. karena melalui malaikat-malaikay-
Nya manusia memperoleh banyak karunia. 5.
Menambah semangat dan ikhlas dalam beribadah walaupun tidak dilihat oleh orang lain ketika melakukannya.
6. Menumbuhkan cinta kepada amal shaleh karena malaikat selalu siap mencatat amal manusia.
7. Semakin giat dalam berusaha, karena tidak ada rizki yang diturunkan oleh
malaikat Allah Swt. tanpa usaha dan kerja keras. Pesan-pesan Mulia melalui Kisah Dua Malaikat Pencuci Hati Nabi: Allah
Swt. memerintahkan malaikat untuk membersihkan dan menyucikan hati Nabi Muhammad saw. ketika ia masih sangat kecil.
Guru memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan menyelesaikan tugas.
Aktivitas Siswa
Pada kolom “Aktivitas Siswa” guru memfasilitasi atau meminta peserta didik untuk dapat menjelaskan pelajaran yang dapat dipetik dari kisah Kisah Dua Malaikat
Pencuci Hati Nabi, dan mencari kisah tersebut dengan merujuk ke literatur lain.
Guru dapat mengembangkan pembelajaran dengan menekankan makna isi Q.S. Al-Baqārah2:285 dan Q.S. an-Nisā’4:136 tentang dasar kajian Malaikat selalu
bersamaku, sebagai dasar dari pemahaman kewajiban beriman kepada Allah Swt., kemudian mengembangkannya ke dalam langkah-langkah pembelajaran:
a.
Meneliti secara lebih mendalam kajian Malaikat selalu bersamaku, berdasarkan Q.S. Al-Baqārah2:285 dan Q.S. an-Nisā’4:136 melalui sumber-sumber belajar
lainnya baik cetak maupun elektronik, atau dengan menggunakan IT.
b. Menampilkan contoh pemahaman Malaikat selalu bersamaku, berdasarkan Q.S. Al-Baqārah2:285 dan Q.S. an-Nisā’4:136 melalui presentasi, demonstrasi
dan simulasi. c.
Memberikan contoh-contoh pemahaman kewajiban beriman kepada Malaikat, berdasarkan tambahan bacaan ayat
Al-Qur’ān dan Hadis-hadis yang mendukung lainnya, berdasarkan pemahaman makna penghayatan dan
pengamalan kewajiban beriman kepada malaikat.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
165
d. Agar peserta didik dapat lebih kreatif dalam menunjukkan dan menerapkan perilaku Malaikat selalu bersamaku, guru membagi peserta didik ke dalam
beberapa kelompok untuk mendiskusikan kajian tentang pemahaman Malaikat selalu bersamaku, berdasarkan
Q.S. Al-Baqārah2:285 dan Q.S. an- Nisā’4:136 dengan cara berikut:
1 Mengingatkan tema diskusi, yaitu memahami kajian Malaikat selalu bersamaku, berdasarkan
Q.S. Al-Baqārah2:285 dan Q.S. an-Nisā’4:136, kemudian guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok.
2 Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan dan menemukan
penjelasan lebih rinci dalam memahami tujuan dan hikmah beriman kepada malaikat sehingga dalam kehidupan sehari-hari peserta didik
selalu merasakan keberadaan malaikat bersamanya.
3 Guru meminta peserta didik menyampaikan, mengemukakan, dan mempresentasikan hasil diskusi tentang macam-macam temuan,
identiikasi, dan pengembangan pemikiran dan penjelasan sehingga lebih mendapatkan penguatan terhadap pemahaman, terkait dengan
tujuan dan hikmah beriman kepada malaikat yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan baik dan benar, baik di sekolah,
rumah, maupun di masyarakat.
4 Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak, dan memberikan tanggapan.
5 Di dalam pelaksanaannya, guru langsung menilai semua aktivitas pembelajaran dan diskusi peserta didik yang berlangsung.
6 Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi, hasil presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami Malaikat selalu
bersamaku sebagai cermin kepribadian dan keindahan diri. 7 Guru memberikan penguatan, penjelasan tambahan dan sekaligus hasil
penilaian berdasarkan proses perkembangan diskusi yang dilakukan peserta didik
4 Menerapkan Perilaku Mulia
Dalam kajian “Menerapkan Perilaku Mulia”, guru memfasilitasi, membimbing, dan mengarahkan peserta didik untuk mampu melahirkan perilaku senantiasa
Malaikat selalu bersamaku. Hal ini akan dapat lebih berhasil dan terjadi, jika guru memfasilitasi dan membimbing peserta didik dengan hikmah dan keteladanan.
Pada pengembangan materi ini, guru sangat diharapkan dapat memberikan kebebasan kepada peserta didiknya dalam mengakses beragam sumber belajar
yang mengantarkan perserta didik menemukan nilai-nilai dan kualitas perilaku
Kategori