Tujuan jangka panjang dari pendidikan dalam pandangan Islam adalah kesempurnaan akhlak.
2. Pelaksanaan Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan.
1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam, menyapa, berdoa, dan tadarus: membaca al-Qur’ān surah pendek pilihan atau ayat hafalan yang sudah dipelajari; dengan lancar dan benar atau surat yang sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya; shalat Dhuha atau shalat sunat lainnya, bila memungkinkan, sebagai modiikasi pembukaan pembelajaran, guna pembentukan sikap dan perilaku peserta didik secara bersama-samaberjama’ah 2. Memperhaikan kesiapan dan semangat peserta didik, dengan memeriksa kehadiran, kerapihan berpakaian, dan mengorganisirkelas dan posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran yang akan diterapkan, berdasarkan metode dan model pembelajaran. 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai dari materi pembelajaran. 4. Memberi moivasi peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi kajian atau tema pembelajaran. 5. Memahami dan menyadari bahwa, peran guru dalam peroses pembelajaran ini berfungsi sebagai sebagai fasilitator, pembimbing, narasumber, dan evaluator: a. Memfalisitasi pesera didik dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran dengan segala kebutuhannya, mulai dari materi pelajaran baik cetak maupun elektroniknya, sampai kepada penggunaan alat praga manual teks ayat al-Qur’ān dan Hadis dikarton, guningan karton, sketsa, dll dan segala media ICT yang dibutuhkan MP 3, video, LCD, dll b. Membimbing peserta didik dalam proses pembelajaran dan upaya mencapai tujuan pembelajaran dengan baik dan benar.Parts
» Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kompetensi Ini Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kompetensi Dasar Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kompetensi Dasar KD Kurikulum 2013
» Kaitan antara KI, KD, dan Pembelajaran.
» Hakikat Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas X
» Menyandingkan pendidikan akal dengan agama
» Tujuan jangka panjang dari pendidikan dalam pandangan Islam adalah kesempurnaan akhlak.
» Persyaratan Pelaksanaan Proses Pembelajaran.
» Pelaksanaan Pembelajaran Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas X.
» Kegiatan Pendahuluan. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kegiatan Ini. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Pengawasan Proses Pembelajaran Kegiatan Penutup
» Penilaian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas X
» KonsepPenilaiandalamPembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas X
» Observasi Teknik dan Instrumen Penilaian. A. Penilaian Sikap
» Penilaian diri Teknik dan Instrumen Penilaian. A. Penilaian Sikap
» Penilaian antarteman Teknik dan Instrumen Penilaian. A. Penilaian Sikap
» Penilaian Pengetahuan Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Nilai Sikap Spiritual dan Sikap Sosial
» Nilai Pengetahuan Pengolahan Hasil Penilaian
» Nilai Keterampilan Pengolahan Hasil Penilaian
» Prinsip-Prinsip Kegiatan Remedial Remedial
» Analisis Hasil Diagnosis Remedial
» Menemukan Penyebab Kesulitan Remedial
» Menyusun Rencana Kegiatan Remedial
» Melaksanakan Kegiatan Remedial Remedial
» Menilai Kegiatan Remedial Remedial
» Prinsip-Prinsip Kegiatan Pengayaan. Pengayaan
» Ragam Kegiatan Pengayaan. Pengayaan
» Mengembangkan Media dan Sumber belajar.
» Memberikan Permainan, Masalah atau Kompetensi Antarpeserta didik.
» Langkah-Langkah Kegiatan Pengayaan. Pengayaan
» Tujuan Sasaran Tujuan dan Sasaran
» Kompetensi Inti KI Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kompetensi Dasar KD Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Tujuan Pembelajaran Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Pengembangan Materi Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Proses Pembelajaran Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Pengayaan Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Remedial Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Pengayaan Remedial Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kolom “Menerapkan Perilaku Mulia” di rumah, di sekolah maupun di
» Memiliki Sikap Tangguh. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Memiliki Jiwa Berkorban. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Lafal ayat dan arti Q.S. al-Hujurāt 49:12
» Lafal ayat dan arti Q.S. al-Hujurāt 49:10
» Hadis tentang Pengendalian Diri, Prasangka Baik, dan Persaudaraan.
» Kolom menerapkan perilaku mulia
» Memahami Makna Iman kepada Malaikat dan Tugas-tugasnya
» Hikmah Beriman kepada Malaikat
» Releksi Pengayaan Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Keutamaan Haji, Zakat dan Wakaf.
» Penilaian Uji Pemahaman Releksi
» Diskusi Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Releksi Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Bermain peran Pengayaan Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Hadis tentang Mencari Ilmu dan Keutamaannya
» Q.S. Al-Isra’17: 32. Proses Pembelajaran
» Q.S. an-Nur24: Proses Pembelajaran
» Penutup Hadis tentang Larangan Mendekati Zina
» Penilaian Uji Pemahaman ayat
Show more