Memiliki Sikap Tangguh. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
c. Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru bersama peserta didik baik secara individu maupun kelompok menyimpulkan intisari dari pelajaran tersebut sesuai dengan yang terdapat dalam buku teks peserta didik pada kolom rangkuman, dan melakukan penilaian dari proses komunikasi yang berkembang. Melakukan releksi untuk mengevaluasi semua rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung: 1 Melaksanakan releksi dan kesimpulan sebagaimana yang terdapat dalam buku teks peserta didik pada kolom ‘rangkuman’, serta mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya, dalam menerapkan perilaku perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Mekah, baik di rumah, di sekolah dan maupun di masyarakat. 2 Guru dan peserta didik menyimpulkan intisari dari pelajaran tersebut pada kolom “Menerapkan Perilaku Mulia”, guru membimbing peserta didik untuk memberikan tanda pada kolom ‘selalu’, ‘sering’, ‘jarang’ atau ‘sudah menerapkannya dengan baik’, ‘kadang-kadang menerapkannya, ‘akan menerapkannya’, dll guru dapat mengembangkannya berdasarkan situasi dan kondisi. 3 Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik secara individu maupun kelompok, bagi peserta didik yang belum menguasai pembelajaran perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Mekah, melakukan kegiatan remedial, atau pengembangan materi bagi peserta didik yang lebih berkembang secara kreatif, inovatif dan produktif. 4 Menyampaikan tema dan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.Parts
» Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kompetensi Ini Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kompetensi Dasar Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kompetensi Dasar KD Kurikulum 2013
» Kaitan antara KI, KD, dan Pembelajaran.
» Hakikat Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas X
» Menyandingkan pendidikan akal dengan agama
» Tujuan jangka panjang dari pendidikan dalam pandangan Islam adalah kesempurnaan akhlak.
» Persyaratan Pelaksanaan Proses Pembelajaran.
» Pelaksanaan Pembelajaran Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas X.
» Kegiatan Pendahuluan. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kegiatan Ini. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Pengawasan Proses Pembelajaran Kegiatan Penutup
» Penilaian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas X
» KonsepPenilaiandalamPembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas X
» Observasi Teknik dan Instrumen Penilaian. A. Penilaian Sikap
» Penilaian diri Teknik dan Instrumen Penilaian. A. Penilaian Sikap
» Penilaian antarteman Teknik dan Instrumen Penilaian. A. Penilaian Sikap
» Penilaian Pengetahuan Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Nilai Sikap Spiritual dan Sikap Sosial
» Nilai Pengetahuan Pengolahan Hasil Penilaian
» Nilai Keterampilan Pengolahan Hasil Penilaian
» Prinsip-Prinsip Kegiatan Remedial Remedial
» Analisis Hasil Diagnosis Remedial
» Menemukan Penyebab Kesulitan Remedial
» Menyusun Rencana Kegiatan Remedial
» Melaksanakan Kegiatan Remedial Remedial
» Menilai Kegiatan Remedial Remedial
» Prinsip-Prinsip Kegiatan Pengayaan. Pengayaan
» Ragam Kegiatan Pengayaan. Pengayaan
» Mengembangkan Media dan Sumber belajar.
» Memberikan Permainan, Masalah atau Kompetensi Antarpeserta didik.
» Langkah-Langkah Kegiatan Pengayaan. Pengayaan
» Tujuan Sasaran Tujuan dan Sasaran
» Kompetensi Inti KI Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kompetensi Dasar KD Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Tujuan Pembelajaran Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Pengembangan Materi Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Proses Pembelajaran Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Pengayaan Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Remedial Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Pengayaan Remedial Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Kolom “Menerapkan Perilaku Mulia” di rumah, di sekolah maupun di
» Memiliki Sikap Tangguh. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Memiliki Jiwa Berkorban. Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Lafal ayat dan arti Q.S. al-Hujurāt 49:12
» Lafal ayat dan arti Q.S. al-Hujurāt 49:10
» Hadis tentang Pengendalian Diri, Prasangka Baik, dan Persaudaraan.
» Kolom menerapkan perilaku mulia
» Memahami Makna Iman kepada Malaikat dan Tugas-tugasnya
» Hikmah Beriman kepada Malaikat
» Releksi Pengayaan Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Keutamaan Haji, Zakat dan Wakaf.
» Penilaian Uji Pemahaman Releksi
» Diskusi Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Releksi Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Bermain peran Pengayaan Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2016
» Hadis tentang Mencari Ilmu dan Keutamaannya
» Q.S. Al-Isra’17: 32. Proses Pembelajaran
» Q.S. an-Nur24: Proses Pembelajaran
» Penutup Hadis tentang Larangan Mendekati Zina
» Penilaian Uji Pemahaman ayat
Show more