Jenis Penelitian Desain Penelitian
3.2 Prosedur Penelitian
Prosedur dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Mengambil data nilai rapor semester 1 peserta didik SMP N 2 Candimulyo kelas VII. 2 Melakukan pengundian terhadap populasi untuk menentukan sampel penelitian yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan cluster random sampling. Kemudian menentukan kelas uji coba di luar sampel. 3 Menganalisis data nilai tes pada sampel penelitian pada data pertama untuk uji normalitas, uji homogenitas, dan uji perbedaan rata-rata. 4 Menyusun kisi-kisi soal tes. 5 Menyusun instrumen tes uji coba berdasarkan kisi-kisinya. 6 Mengujicobakan tes uji pada kelas uji coba yaitu pada kelas VII A yang sebelumnya telah diajar materi segiempat. Instrumen tes tersebut yang akan digunakan sebagai tes komunikasi matematik tentang segiempat pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. 7 Menganalisis tes hasil uji coba instrumen tes uji coba untuk mengetahui validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya pembeda tes. 8 Menentukan soal-soal yang memenuhi syarat berdasarkan data hasil tes uji coba. 9 Menentukan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran NHT dan model pembelajaran TPS yang dituangkan dalam RPP. 10 Melaksanakan pembelajaran di kelas eksperimen dengan model pembelajaran NHT pada kelas VII E dan model pembelajaran TPS pada kelas VII D. 11 Melaksanakan tes hasil belajar pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. 12 Menganalisis data hasil tes. 13 Menyusun hasil penelitian. 14 Menyusun laporan.3.3 Metode Penentuan Subyek Penelitian
3.3.1 Populasi
Menurut Arikunto 2006:130 yang dimaksud dengan populasi adalah keseluruhan subyek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII semester II SMP N 2 Candimulyo Kabupaten Magelang tahun pelajaran 20102011, sebanyak 198 orang yang terbagi menjadi 6 kelas yaitu kelas VII A, VII B, VII C, VII D, VII E, dan VII F. Dari 6 kelas itu pembagiannya merata tidak ada kelas unggulan. Oleh karena itu, keenam kelas tersebut mempunyai peluang yang sama untuk menjadi sampel dalam penelitian ini.3.3.2 Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2006:131. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik cluster random sampling, yaitu dengan mengambil secara acak dari populasi yang diasumsikan berdistribusi normal dan dalam keadaan homogen denganParts
» Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian
» Keefektifan Numbered Head Together NHT
» Think Pairs Share TPS Komunikasi Matematik Media Kartu Soal
» Pembelajaran Efektif Landasan Teori
» Hasil Belajar Matematika Landasan Teori
» Kemampuan Komunikasi Matematik Landasan Teori
» Ketuntasan Belajar Landasan Teori
» Pembelajaran Kooperatif Landasan Teori
» Teori Van Hiele Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran Kooperatif
» Teori Brunner Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran Kooperatif
» Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together
» Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pairs Share
» Model Pembelajaran Ekspositori Media Kartu Soal
» Jajargenjang A Parallelogram Kajian Materi Segiempat di SMP
» Persegi A Square Kajian Materi Segiempat di SMP
» Sistematika Penulisan Skripsi Kerangka Berpikir
» Populasi Sampel Variabel Penelitian
» Validitas Reliabilitas Analisis Instrumen Tes
» Taraf Kesukaran Daya Pembeda
» Uji Normalitas Analisis Data Awal
» Uji Kesamaan Rata-Rata Analisis Data Awal
» Uji Ketuntasan Belajar Uji Hipotesis
» Uji Perbedaan Rata-Rata Uji Lanjut Least Significance Difference LSD
» Pelaksanaan Pembelajaran Hasil Penelitian
» Uji Normalitas Uji Homogenitas
» Uji Ketuntasan Belajar Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Uji Perbedaan Rata-Rata Uji Lanjut Menggunakan LSD
» Lembar Pengamatan Kinerja Guru Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
» Aktivitas Peserta Didik Pembahasan
» Kemampuan Komunikasi Matematik Pembahasan
» Luas Daerah Persegi Panjang Luas Daerah Persegi
» Batasan Masalah Tujuan Penelitian
» Peserta Didik Manfaat Penelitian
» Komunikasi Matematik Media Kartu Soal
» Model Pembelajaran Ekspositori Landasan Teori
» Media Kartu Soal Landasan Teori
» Jenis Penelitian Desain Penelitian
» Populasi Sampel Metode Penentuan Subyek Penelitian
» Variabel Penelitian Metode Penentuan Subyek Penelitian
» Validitas Analisis Instrumen Tes
» Reliabilitas Taraf Kesukaran Analisis Instrumen Tes
» Daya Pembeda Penentuan Butir Soal untuk Penelitian
» Uji Homogenitas Analisi Data Akhir .1
» Uji Normalitas Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Uji Homogenitas Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Lembar Pengamatan Kinerja Guru
» Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
Show more