Uji Normalitas Analisis Data Awal
3.6 Metode Analisis Data
3.6.1 Analisis Data Awal
Sebelum sampel diberi perlakuan maka perlu dianalisis dahulu melalui uji normalitas dan uji homogenitas. Hal ini dilakukan untuk mengetahui bahwa kelas yang dijadikan sampel memiliki kemampuan awal yang sama sebelum diberi perlakuan. Data awal yang digunakan adalah nilai rapor semester 1. Analisis data awal meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji kesamaan rata-rata.3.6.1.1 Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui kenormalan data dan untuk menentukan uji selanjutnya apakah memakai statistik parametrik atau non- parametrik. Langkah-langkah dalam uji normalitas adalah sebagai berikut. 1 Pasangan hipotesis yang akan digunakan. H : data berdistribusi normal. H : data tidak berdistribusi normal. 2 Statistik yang digunakan adalah uji chi kuadrat. 3 Digunakan taraf signifikan sebesar 5. 4 Kriteria pengujian adalah H diterima jika ≤ dengan taraf signifikan 5 dan derajat kebebasan dk n = k-3, harga k adalah banyaknya kelas interval Sudjana, 2002: 287. 5 Statistik hitung, menggunakan rumus chi kuadrat = − Keterangan: ∶ nilai chi kuadrat ∶ frekuensi pengamatan ∶ frekuensi yang diharapkan ∶ banyak kelas interval 6 Pengambilan kesimpulan Selanjutnya nilai χ 2 hitung yang diperoleh dibandingkan dengan nilai χ 2 tabel dengan derajat kebebasan dk = k-3 dan = 5. Distribusi data yang diuji berdistribusi normal jika χ 2 hitung ≤ χ 2 tabel . 3.6.1.2 Uji Homogenitas Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah data nilai tes peserta didik kelas eksperimen yang dikenai pembelajaran matematika melalui model pembelajaran NHT, model pembelajaran TPS, dan model pembelajaran ekspositori variansnya homogen atau tidak. Rumus yang digunakan adalah uji Bartlet dengan hipotesis statistiknya sebagai berikut. H : = = varians homogen H a : paling sedikit satu tanda sama dengan tidak berlaku varians tidak homogen Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut. 1 Varians gabungan dari semua sampel = ∑ − 1 ∑ − 1 Keterangan : s 2 = Varians gabungan n i = Kelas ke-i s i 2 = Varians kelas ke-i 2 Harga satuan B B = log s n − 1 3 Dalam uji Bartlet digunakan statistik Chi-kuadrat = ln 10 {B − ∑n − 1 log s } dengan ln 10 = 2,3026, disebut logaritma asli dari bilangan 10. Selanjutnya harga yang diperoleh dikonsultasikan ke dengan derajat kebebasan dk = k–1 dan taraf signifikansi 5. H ditolak jika Sudjana, 2005:263.3.6.1.3 Uji Kesamaan Rata-Rata
Parts
» Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian
» Keefektifan Numbered Head Together NHT
» Think Pairs Share TPS Komunikasi Matematik Media Kartu Soal
» Pembelajaran Efektif Landasan Teori
» Hasil Belajar Matematika Landasan Teori
» Kemampuan Komunikasi Matematik Landasan Teori
» Ketuntasan Belajar Landasan Teori
» Pembelajaran Kooperatif Landasan Teori
» Teori Van Hiele Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran Kooperatif
» Teori Brunner Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran Kooperatif
» Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together
» Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pairs Share
» Model Pembelajaran Ekspositori Media Kartu Soal
» Jajargenjang A Parallelogram Kajian Materi Segiempat di SMP
» Persegi A Square Kajian Materi Segiempat di SMP
» Sistematika Penulisan Skripsi Kerangka Berpikir
» Populasi Sampel Variabel Penelitian
» Validitas Reliabilitas Analisis Instrumen Tes
» Taraf Kesukaran Daya Pembeda
» Uji Normalitas Analisis Data Awal
» Uji Kesamaan Rata-Rata Analisis Data Awal
» Uji Ketuntasan Belajar Uji Hipotesis
» Uji Perbedaan Rata-Rata Uji Lanjut Least Significance Difference LSD
» Pelaksanaan Pembelajaran Hasil Penelitian
» Uji Normalitas Uji Homogenitas
» Uji Ketuntasan Belajar Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Uji Perbedaan Rata-Rata Uji Lanjut Menggunakan LSD
» Lembar Pengamatan Kinerja Guru Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
» Aktivitas Peserta Didik Pembahasan
» Kemampuan Komunikasi Matematik Pembahasan
» Luas Daerah Persegi Panjang Luas Daerah Persegi
» Batasan Masalah Tujuan Penelitian
» Peserta Didik Manfaat Penelitian
» Komunikasi Matematik Media Kartu Soal
» Model Pembelajaran Ekspositori Landasan Teori
» Media Kartu Soal Landasan Teori
» Jenis Penelitian Desain Penelitian
» Populasi Sampel Metode Penentuan Subyek Penelitian
» Variabel Penelitian Metode Penentuan Subyek Penelitian
» Validitas Analisis Instrumen Tes
» Reliabilitas Taraf Kesukaran Analisis Instrumen Tes
» Daya Pembeda Penentuan Butir Soal untuk Penelitian
» Uji Homogenitas Analisi Data Akhir .1
» Uji Normalitas Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Uji Homogenitas Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Lembar Pengamatan Kinerja Guru
» Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
Show more