Uji Normalitas Data Awal
4.1.2.1 Uji Normalitas Data Awal
Untuk menentukan apakah semua kelas sampel berdistribusi normal atau tidak digunakan uji Chi Kuadrat. Hipotesis yang diuji adalah pasangan hipotesis H dan H a . hipoteisi H yaitu data berdistribusi normal sedangkan hipotesis H a yaitu data tidak berdistribusi normal. Dalam pengujian ini pengujiannya berdasarkan per kelas sehingga diperoleh hasil sebagai berikut. 1 Uji Normalitas Kelas Eksperimen I Berdasarkan perhitungan uji normalitas, data awal kelas eksperimen I dengan nilai rata-rata 62,44; nilai simpangan baku 7,40; nilai tertinggi 82, dan nilai terendah 50, diperoleh = 6,053 dan = 9,49 dengan = 5, dk = k − 3 = 7 − 3 = 4. Dari hal tersebut terlihat bahwa maka H diterima. Hal ini berarti data kelas eksperimen I berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas data awal pada kelas eksperimen I dapat dilihat pada lampiran 8. 2 Uji Normalitas Kelas Eksperimen II Dari hasil perhitungan uji normalitas data awal kelas eksperimen II dengan nilai rata-rata 63,47; nilai simpangan baku 7,60; nilai tertinggi 82; dan nilai terendah 50, diperoleh = 6,330. Dengan melihat daftar tabel chi kuadrat diperoleh = 9,49 dengan = 5, dk = k − 3 = 7 − 3 = 4. Dari hal tersebut terlihat bahwa maka H diterima. Hal ini berarti data kelas eksperimen II berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas data awal pada kelas eksperimen II dapat dilihat pada lampiran 9. 3 Uji Normalitas Kelas Kontrol Hasil perhitungan uji normalitas data awal kelas kontrol dengan nilai rata-rata 61,56; nilai simpangan baku 7,71; nilai tertinggi 82; dan nilai terendah 51, diperoleh = 7,353. Untuk harga tabel dengan melihat daftar tabel chi kuadrat diperoleh = 9,49 dengan = 5, dk = k − 3 = 7 − 3 = 4. Dari hal tersebut terlihat bahwa maka H diterima. Hal ini berarti data kelas kontrol berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas data awal pada kelas kontrol dapat dilihat pada lampiran 10.4.1.2.2 Uji Homogenitas Data Awal
Parts
» Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian
» Keefektifan Numbered Head Together NHT
» Think Pairs Share TPS Komunikasi Matematik Media Kartu Soal
» Pembelajaran Efektif Landasan Teori
» Hasil Belajar Matematika Landasan Teori
» Kemampuan Komunikasi Matematik Landasan Teori
» Ketuntasan Belajar Landasan Teori
» Pembelajaran Kooperatif Landasan Teori
» Teori Van Hiele Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran Kooperatif
» Teori Brunner Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran Kooperatif
» Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together
» Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pairs Share
» Model Pembelajaran Ekspositori Media Kartu Soal
» Jajargenjang A Parallelogram Kajian Materi Segiempat di SMP
» Persegi A Square Kajian Materi Segiempat di SMP
» Sistematika Penulisan Skripsi Kerangka Berpikir
» Populasi Sampel Variabel Penelitian
» Validitas Reliabilitas Analisis Instrumen Tes
» Taraf Kesukaran Daya Pembeda
» Uji Normalitas Analisis Data Awal
» Uji Kesamaan Rata-Rata Analisis Data Awal
» Uji Ketuntasan Belajar Uji Hipotesis
» Uji Perbedaan Rata-Rata Uji Lanjut Least Significance Difference LSD
» Pelaksanaan Pembelajaran Hasil Penelitian
» Uji Normalitas Uji Homogenitas
» Uji Ketuntasan Belajar Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Uji Perbedaan Rata-Rata Uji Lanjut Menggunakan LSD
» Lembar Pengamatan Kinerja Guru Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
» Aktivitas Peserta Didik Pembahasan
» Kemampuan Komunikasi Matematik Pembahasan
» Luas Daerah Persegi Panjang Luas Daerah Persegi
» Batasan Masalah Tujuan Penelitian
» Peserta Didik Manfaat Penelitian
» Komunikasi Matematik Media Kartu Soal
» Model Pembelajaran Ekspositori Landasan Teori
» Media Kartu Soal Landasan Teori
» Jenis Penelitian Desain Penelitian
» Populasi Sampel Metode Penentuan Subyek Penelitian
» Variabel Penelitian Metode Penentuan Subyek Penelitian
» Validitas Analisis Instrumen Tes
» Reliabilitas Taraf Kesukaran Analisis Instrumen Tes
» Daya Pembeda Penentuan Butir Soal untuk Penelitian
» Uji Homogenitas Analisi Data Akhir .1
» Uji Normalitas Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Uji Homogenitas Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematik
» Lembar Pengamatan Kinerja Guru
» Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
Show more