Teknik Pengumpulan Data Teknik Pengumpulan Data dan Pengembangan Instrumen Penelitian
53
Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Skala Dukungan Sosial sebelum Uji Coba
Aspek Indikator
Deskriptor No Item
Jumlah Item
Favorable Unfavorable
1. Dukungan Emosional
dan penghargaan
a. Remaja asuh merasa memperoleh
dukungan dari pengurus panti dan
sesama penghuni panti saat mengalami
kegagalan dalam menyelesaikan
masalah 1 Dukungan dari
pengurus panti saat nilai
akademik jatuh 2 Dukungan dari
teman panti saat gagal menjalin
hubungan sosial 1,2
5,6 3,4
7,8 4
4
b. Remaja asuh merasa mendapatkan
apresiasi dari pengurus panti dan
sesama penghuni panti saat mengalami
keberhasilan Dukungan dari
pengurus panti dan teman panti saat
mencapai prestasi akademik
9,10,13 11,12,14
6
c. Remaja asuh merasa mendapatkan respon
dari pengurus panti dan sesama penghuni
panti saat melanggar peraturan
Respon dari pengurus panti dan
teman panti saat melanggar
peraturan 15,16
17,18,19 5
2. Dukungan instrumental
a. Remaja asuh merasa mendapatkan bantuan
finansial dari pengurus panti dan
orang lain Dukungan finansial
dari pengurus panti dan orang lain
20,21,22,23 24,25
6
b. Remaja asuh merasa mendapatkan bantuan
dalam mengerjakan tugas-tugas tertentu
Dukungan dari teman panti saat
menghadapi kesulitan dalam
mengerjakan tugas 26,27
28,29 4
3. Dukungan informasi
Remaja asuh merasa mendapatkan
informasi dan solusi yang dibutuhkan
dalam memecahkan masalah
Dukungan informasi dari
pengurus panti dan teman panti saat
membutuhkan informasi dalam
memecahkan masalah
30,31 32,33
4
Total 33
54
Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Skala Efikasi Diri dalam Memecahkan Masalah sebelum Uji Coba
Aspek Indikator
Deskriptor No Item
Jumlah Item
Favorable Unfavorable
1. Aspek besaran
magnitude tingkat
kesulitan dalam
memecahkan masalah
Yakin dapat mengatasi kesulitan
belajar Remaja asuh
memiliki keyakinan dapat mengatasi
kesulitan belajar 1,2,3
4,5,6 6
2. Aspek generalisasi
tingkat kemampuan
memecahkan masalah
sesuai bidang dan
di luar bidangnya
a. Yakin akan kemampuannya
dalam mengerjakan
tugas Remaja asuh
memiliki keyakinan dapat mengerjakan
tugas sekolah dengan
kemampuannya 7,8,9
10,11,12,28 7
b. Yakin tidak akan mudah
putus asa Remaja asuh
memiliki keyakinan tidak mudah putus
asa dalam memecahkan
masalah yang dihadapinya
13,14,15 16,17,18,19
7
3. Aspek kekuatan
strength tingkat
kekuatan remaja
dalam memecahkan
masalah Yakin akan
ketahanan diri sebagai anak panti
Remaja asuh yakin memiliki kekuatan
ketahanan diri yang baik sebagai
anak panti asuhan 20, 21, 22,
23,29 24,25,26,27,
30 10
Total 30