Teknik Pengumpulan Data Teknik Pengumpulan Data dan Pengembangan Instrumen Penelitian

53 Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Skala Dukungan Sosial sebelum Uji Coba Aspek Indikator Deskriptor No Item Jumlah Item Favorable Unfavorable 1. Dukungan Emosional dan penghargaan a. Remaja asuh merasa memperoleh dukungan dari pengurus panti dan sesama penghuni panti saat mengalami kegagalan dalam menyelesaikan masalah 1 Dukungan dari pengurus panti saat nilai akademik jatuh 2 Dukungan dari teman panti saat gagal menjalin hubungan sosial 1,2 5,6 3,4 7,8 4 4 b. Remaja asuh merasa mendapatkan apresiasi dari pengurus panti dan sesama penghuni panti saat mengalami keberhasilan Dukungan dari pengurus panti dan teman panti saat mencapai prestasi akademik 9,10,13 11,12,14 6 c. Remaja asuh merasa mendapatkan respon dari pengurus panti dan sesama penghuni panti saat melanggar peraturan Respon dari pengurus panti dan teman panti saat melanggar peraturan 15,16 17,18,19 5 2. Dukungan instrumental a. Remaja asuh merasa mendapatkan bantuan finansial dari pengurus panti dan orang lain Dukungan finansial dari pengurus panti dan orang lain 20,21,22,23 24,25 6 b. Remaja asuh merasa mendapatkan bantuan dalam mengerjakan tugas-tugas tertentu Dukungan dari teman panti saat menghadapi kesulitan dalam mengerjakan tugas 26,27 28,29 4 3. Dukungan informasi Remaja asuh merasa mendapatkan informasi dan solusi yang dibutuhkan dalam memecahkan masalah Dukungan informasi dari pengurus panti dan teman panti saat membutuhkan informasi dalam memecahkan masalah 30,31 32,33 4 Total 33 54 Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Skala Efikasi Diri dalam Memecahkan Masalah sebelum Uji Coba Aspek Indikator Deskriptor No Item Jumlah Item Favorable Unfavorable 1. Aspek besaran magnitude tingkat kesulitan dalam memecahkan masalah Yakin dapat mengatasi kesulitan belajar Remaja asuh memiliki keyakinan dapat mengatasi kesulitan belajar 1,2,3 4,5,6 6 2. Aspek generalisasi tingkat kemampuan memecahkan masalah sesuai bidang dan di luar bidangnya a. Yakin akan kemampuannya dalam mengerjakan tugas Remaja asuh memiliki keyakinan dapat mengerjakan tugas sekolah dengan kemampuannya 7,8,9 10,11,12,28 7 b. Yakin tidak akan mudah putus asa Remaja asuh memiliki keyakinan tidak mudah putus asa dalam memecahkan masalah yang dihadapinya 13,14,15 16,17,18,19 7 3. Aspek kekuatan strength tingkat kekuatan remaja dalam memecahkan masalah Yakin akan ketahanan diri sebagai anak panti Remaja asuh yakin memiliki kekuatan ketahanan diri yang baik sebagai anak panti asuhan 20, 21, 22, 23,29 24,25,26,27, 30 10 Total 30