Uji Linieritas Pengujian Persyaratan Analisis
77
40,4 , dan dalam kategori rendah sebanyak 3 orang 5,8. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa dukungan sosial di panti asuhan Sinar
Melati Sleman Yogyakarta dalam penelitian ini mayoritas berada dalam kategori Sedang. Hal ini berarti remaja asuh merasa memiliki dukungan
sosial yang cukup baik dalam aspek dukungan emosional, penghargaan, dukungan instrumental dan dukungan informasi dari pengurus panti dan
sesama remaja panti asuhan. Kondisi tinggal satu atap dengan pengurus panti asuhan
memungkinkan tingginya intensitas interaksi dan cairnya hubungan antara remaja asuh dengan pengurus panti asuhan. Kebutuhan maupun keluhan
dapat langsung diutarakan remaja asuh pada pengurus panti sehingga mampu dengan cepat disikapi. Selain dengan pengurus panti, remaja asuh
juga tinggal bersama dengan teman sebayanya sehingga terjalin keakraban sosial. Berada dalam kondisi yang sama yaitu berpisah dengan orang tua
bahkan tidak memiliki orang tua mampu menimbulkan terciptanya satu rasa dan solidaritas antar remaja asuh meskipun para reamaja asuh itu
sendiri seringkali menjadi teman bersaing dalam pencapaian prestasi akademik.
Dukungan sosial yang diukur dalam penelitian ini bersumber pada pengurus panti dan teman sesama panti. Berikut disajikan tabel dan
gambar pie sumber dukungan sosial pada remaja asuh di panti asuhan Sinar Melati.
78
Tabel 14. Data Sumber dukungan sosial Sumber dukungan
social Frekuensi
Persentase Pengurus panti
21 40.38
Teman Sebaya 31
59.62 Jumlah
52 100.00
Gambar 5. Diagram Pie Data Sumber dukungan sosial
Berdasarkan tabel 14 dan gambar diagram pie di atas, hasil analisis terhadap item-item skala menunjukkan bahwa dukungan sosial yang
diberikan teman lebih besar daripada pengurus panti. Hal ini dikarenakan remaja asuh merasa lebih nyaman menanyakan tugas sekolah atau
mengungkapkan masalah pada teman sesama panti daripada pengurus panti. Teman sesama panti dianggap lebih fleksibel oleh remaja asuh untuk
dimintai bantuan dibandingkan pengurus panti. Dukungan sosial pada remaja asuh diperoleh dari hubungan sosial
yang akrab dengan pengurus panti dan sesama anak panti, sehingga membuat remaja asuh merasa diperhatikan, bernilai dan dicintai. Kondisi
40.38 59.62
Sumber Dukungan Sosial
Pengurus Panti Teman Sebaya