127
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS KONTROL
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Kasihan
Mata Pelajaran : Bahasa Indoesia
Kelas : VII
Materi Pokok : Teks Cerita Pendek
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat
dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandangteori.
128
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia
sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis.
1.2.1 Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan
benar.
2 2.5 Memiliki perilaku percaya
diri, peduli, dan santun dalam
merespon secara
pribadi peristiwa
jangka pendek.
2.5.1 Percaya diri dan terbiasa berinisiatif
dalam bahasan
memecahkan masalah. 2.5.2 Terbiasa menggunakan pilihan
kata yang menunjukkan sikap santun .
2.5.3 Terbiasa bersikap peduli dengan menunjukkan sikap toleran
dalam memecahkan masalah. 3
3.1 Memahami teks
hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek
baik melalui lisan maupun tulisan
3.1.1 Memahami struktur teks cerita pendek.
4 4.1 Menangkap makna teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik secara lisan maupun
tulisan 4.1.1 Menjawab pertanyaan literal,
inferensial, integratif,
dan kritis yang terkait dengan isi
teks cerita pendek. 4.1.2 Menangkap makna teks cerita
pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa menggunakan bahasa Indonesia untuk memahami informasi secara lisan dan tulis sebagai bentuk
dari rasa menghargai dan mensyukuri keberadaa bahasa Indonesia sebagai augerah Tuhan Yang Maha Esa.
2. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan perilaku percaya diri dan terbiasa berinisiatif dalam bahasan memecahkan
masalah.
