Tempat dan Waktu Penelitian

42

b. Tahap Eksperimen

Apabila hasil pretes kelompok eksperimen dan kelompok kontrol terbukti homogen maka kedua kelompok tersebut diberikan perlakuan yang berbeda. Pada kelompok eksperimen pembelajaran membaca teks cerpen dilakukan dengan menggunakan strategi timbal balik sedangkan kelompok kontrol pembelajaran membaca teks cerpen dilakukan tanpa menggunakan strategi timbal balik. Perlakuan dalam penelitian ini sebanyak empat kali. Hari dan waktu yang digunakan untuk penelitian disesuaikan dengan jadwal pelajaran bahasa Indonesia pada masing-masing kelas.

c. Tahap Pascaeksperimen

Setelah kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diberikan perlakuan, langkah berikutnya adalah memberikan postes yang bentuknya sama seperti pretes pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pemberian postes bertujuan melihat pencapaian peningkatan kemampuan membaca teks cerpen setelah diberi perlakuan. Selain itu, postes digunakan untuk membandingkan skor yang dicapai pada saat pretes dan postes, apakah kemampuan membaca teks cerpen sama, meningkat, atau malah menurun.

G. Pengumpulan Data

1. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan untuk mengumpulkan atau memperoleh data dari suatu penelitian. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes objektif dan angket. Tes objektif 43 untuk mengukur tingkat pemahaman siswa dalam membaca teks cerpen sedangkan angket untuk mengetahui tingkat apresiasi siswa terhadap kebiasaan membaca. Tes objektif pilihan ganda berisi 30 soal dengan empat alternatif jawaban. Sistem penskoran tes adalah apabila siswa menjawab benar maka nilainya satu dan sebaliknya jika siswa menjawab salah maka nilainya nol. Sedangkan, untuk angket dalam penelitian ini berupa angket tertutup, yaitu jawaban dari pernyataan sudah tersedia, pembaca hanya memilih salah satu jawaban. Dalam penelitian ini angket terdiri dari 14 pernyataan. Skala yang digunakan dalam angket ini adalah skala Likert. Skala Likert, jawaban setiap butir pernyataan mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif yang berupa sangat setuju, setuju, kurang setuju, dan tidak setuju. Setiap jawaban mempunyai nilai sangat setuju 4, setuju 3, kurang setuju 2, tidak setuju 1. Setiap jawaban mempunyai nilai seperti tabel dibawah ini. Tabel 4:Skor angket Keterangan Nilai Sangat Setuju 4 Setuju 3 Kurang setuju 2 Tidak setuju 1 Tes objektif dan angket diberikan sebelum dilakukan perlakuan pretes dan sesudah dilakukan perlakuan postes. Materi dalam penyusunan instrumen disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa dan kurikulum SMP.