132
e. Guru membangkitkan motivasi siswa dengan menyatakan bahwa setiap jawaban siswa pada dasarnya benar. Setiap jawaban yang kurang
sempurna terhadap tebakan materi cerpen disempurnakan oleh Guru. f. Guru dan siswa mendiskusikan materi cerpen dengan mengulas contoh
cerpen.
2. Kegiatan Inti a.
Mengamati
Guru membagikan teks cerpen yang berjudul “Panjang Uratnya”. Guru menyuruh siswa untuk membaca teks cerpen yang berjudul
“Panjang Uratnya” tersebut. Siswa mengamati teks cerpen dengan sikap peduli dan santun untuk
membangun konteks.
b. Menanya
Dengan sikap santun dan percaya diri, siswa dan guru bertanya jawab mengenai hal-hal yang berkaitan dengan cerpen tersebut dan materi
tentang cerpen.
c. Menalar
Dengan sikap santun dan tanggung jawab siswa mendiskusikan hal-hal yang berhubungan dengan teks cerpen.
d. Mengasosiasikan dan Mencipta
Dengan sikap percaya diri, siswa mengamati struktur teks cerpen secara mandiri.
Siswa dengan mandiri menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks cerpen.
e. Mengkomunikasikan atau Mempublikasikan
Dengan sikap tanggung jawab, santun, dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar siswa melaporkan hasil pekerjaannya.
Siswa lain menanggapi dengan responsif dan santun.
133
3. Kegiatan Penutup
a. Dengan sikap tanggung jawab dan santun siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
b. Bersama guru, siswa mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dialami saat memahami materi teks cerpen.
c. Dengan sikap santun siswa mendengarkan penguatan dari guru atas hambatan-hambatan siswa dalam memahami materi teks cerpen.
d. Dengan sikap tanggung jawab dan santun siswa menyimak informasi mengenai rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
1. Kegiatan Pendahuluan Treatment 3
a. Guru memberikan salam dilanjutkan dengan berdoa bersama siswa. b. Guru menarik perhatian siswa dengan memperkenalkan beberapa contoh
cerpen yang dimiliki bangsa Indonesia. c. Guru memancing siswa dengan beberapa pertanyaan terkait materi
cerpen dengan tanya jawab. d. Siswa memberikan pendapatnya secara bersungguh-sungguh berdasar
pengetahuan awalnya. e. Guru membangkitkan motivasi siswa dengan menyatakan bahwa setiap
jawaban siswa pada dasarnya benar. Setiap jawaban yang kurang sempurna terhadap tebakan materi cerpen disempurnakan oleh Guru.
f. Guru dan siswa mendiskusikan materi cerpen dengan mengulas contoh cerpen.
2. Kegiatan Inti
a. Mengamati
Guru membagikan teks cerpen yang berjudul “Veteran Tua”. Guru menyuruh siswa untuk membaca teks cerpen yang berjudul
“Veteran Tua” tersebut. Siswa mengamati teks cerpen dengan sikap peduli dan santun untuk
membangun konteks.
