28
b. Variabel Terikat Dependent Variabel adalah variabel yang dipengaruhi
oleh variabel bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat Y adalah prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa SMA yang
berasal dari SMP.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah kelompok besar dan wilayah yang menjadi lingkup penelitian.
3
Jadi pada dasarnya populasi merupakan keseluruhan obyek penelitian. Dalam penelitian ini, yang menjadi populasi adalah seluruh siswa
kelas X1, X2, dan X3 SMA Darussalam Ciputat yang berjumlah 96 siswa. Sampel adalah sebagian individu yang diselidiki dari keseluruhan
individu penelitian.
4
Dalam menentukan sampel penelitian ini, penulis menggunakan teknik cluster random sampling. Berdasarkan teknik
pengambilan sampel tersebut, maka dari kelas X1, X2, dan X3 diambil sampel berdasarkan asal sekolah antara siswa asal SMP dan siswa asal MTs
sebanyak 30 siswa dengan siswa lulusan SMP berjumlah 15 dan siswa lulusan MTs berjumlah 15.
D. Instrumen Pengumpulan Data
1. Tes
Tes adalah serangkaian pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, kecerdasan,
kemampuan, atau bakat yang dimiliki oleh seseorang atau kelompok.
5
Terdapat dua tes dalam penelitian ini, tes yang pertama dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan membaca Al-Quran. Tes yang kedua dimaksudkan
untuk mengetahui kemampuan penguasaan materi pendidikan agama Islam
yang telah diperoleh siswa pada suatu kegiatan belajar mengajar dalam satu
3
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:PT. Remaja Rosdakarya, 2007, h. 250
4
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian …, h. 250
5
Zurinal Z dan Wahdi Sayuti, Ilmu Pendidikan Pengantar dan Dasar-dasar Pelaksanaan Pendidikan, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006, h. 142
29
kurun waktu tertentu. Jumlah soal dalam tes hasil belajar adalah 25 butir yang berbentuk pilihan ganda dengan empat alternatif pilihan jawaban a, b, c, dan
d. Adapun instrumen tes hasil belajar yang peneliti buat mengacu pada kisi- kisi sebagai berikut:
Tabel 1 Kisi-Kisi Instrumen Tes Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa
yang Berasal dari SMP dan Siswa yang Berasal dari MTs No
Variabel Materi
Indikator No. Item
1. Prestasi
Belajar Pendidikan
Agama Islam 1.
10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna 1.1
Menyebutkan arti 10 sifat
Allah dalam Asmaul Husna
1, 2, 3 1.2
Menjelaskan arti 10 sifat
Allah dalam Asmaul Husna
4, 5, 6 1.3
Menjabarkan 10 sifat Allah
ke dalam sifat manusia
7 2.
Perilaku Husnuzhan
2.1 Menyebutkan
pengertian perilaku
husnuzhan 8
2.2 Menyebutkan
contoh-contoh perilaku
husnuzhan terhadap Allah,
diri sendiri dan sesama
manusia 9, 10, 11,
12
3. Ayat-ayat
Al- Qur’an
tentang Demokrasi
3.1 Menyebutkan
arti Q.S. Ali Imran: 159 dan
Asy-Syura: 38 13, 14, 15,
16,17 3.2
Menerapkan ilmu tajwid
Q.S. Ali Imran: 159 dan Asy-
Syura: 38 18, 19
