30
3.3 Menyimpulkan
kandungan isi Q.S. Ali Imran:
159 dan Asy- Syura: 38
21, 20
3.4 Menjelaskan
arti demokrasi 22
4. Iman
kepada Malaikat
4.1 Menjelaskan
pengertian beriman kepada
Malaikat 23
4.2 Menjelaskan
tanda-tanda beriman kepada
Malaikat 24
4.3 Menjelaskan
fungsi beriman pada malaikat
25
Jumlah Soal 25
2. Angket atau Kuesioner
Kuesioner merupakan suatu alat pengumpul informasi dengan cara penyampaikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis pula
oleh responden.
6
Jenis angket yang digunakan oleh peneliti adalah angket tertutup, yaitu angket yang telah memiliki alternatif jawaban yang tinggal
dipilih oleh responden. Angket yang disebarkan kepada responden terdiri dari 25 item pertanyaan. Kuesioner dalam penelitian ini dimaksudkan untuk
memperoleh informasi tentang sikap keberagamaan siswa yamg meliputi: ketaatan beribadah, gaya hidup, dan moral siswa dengan menggunakan
aletrnatif jawaban yang disediakan yaitu: 1.
Selalu, apabila pernyataannya berulang–ulang dirasakan dan tidak pernah tidak dirasakan responden.
2. Sering, apabila pernyataannya berulang–ulang dirasakan dan pernah suatu
kali tidak dirasakan responden. 3.
Kadang–kadang, apabila responden tidak dapat menentukan dengan pasti.
6
Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian…, h. 182
31
4. Tidak pernah, apabila pernyataan tersebut tidak pernah dirasakan
responden. Adapun peskoran terhadap alternatif jawaban tersebut dengan
ketentuan sebagai berikut: 1.
Apabila pernyataan bersifat pernyataan positif, maka penskorannya adalah: a.
Selalu diberi skor 4 b.
Sering diberi skor 3 c.
Kadang – kadang diberi skor 2 d.
Tidak pernah diberi skor 1 2.
Apabila pernyataan bersifat negatif, maka penskorannya adalah: a.
Selalu diberi skor 1 b.
Sering diberi skor 2 c.
Kadang – kadang diberi skor 3 d.
Tidak pernah diberi skor 4 Instrumen angket yang peneliti buat mengacu pada kisi-kisi sebagai
berikut:
Tabel 2 Kisi-Kisi Instrumen Angket Sikap Keberagamaan Siswa SMA antara
siswa asal MTs dengan siswa asal SMP Dimensi
Indikator Nomor Butir
Jumlah +
-
1. Ketaatan
1.1. Melaksanakan shalat
wajib dan sunnah 1, 2, 3
4 4
1.2. Membaca Al Quran
5 -
1 1.3.
Melaksanakan puasa Ramadhan dan sunnah
6, 7 8
3 2.
Gaya hidup
2.1 Kedisiplinan di sekolah
9, 10, 11, 12
13 5
2.2 Kedisiplinan di rumah 14, 15
16 3
3. Moral
3.1 Sopan santun dan tata
krama di sekolah dan di rumah
19, 20 17,
18, 21 5
32
3.2 Bersikap jujur
22 23
2 3.3
Memaafkan kesalahan orang lain
24 -
1 3.4
Menolong sesama teman
25 -
1
Jumlah Soal 25
3. Wawancara
Wawancara adalah alat pengumpul informasi dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan secara lisan untuk dijawab secara lisan pula.
7
Dalam penelitian ini, yang diwawancarai adalah guru Pendidikan Agama Islam guna
mengungkapkan data mengenai bagaimana guru memberikan layanan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan kompetensi guru dalam
mengupayakan optimalisasi prestasi siswa berdasarkan perbedaan latar belakang sekolah.
4. Observasi
Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan
yang sedang berlangsung.
8
Dalam hal ini peneliti mengadakan observasi langsung yaitu mengadakan pengamatan secara langsung ke SMA
Darussalam Ciputat.
5. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis,
gambar maupun elektronik. Pada intinya, metode dokumenter adalah metode
7
Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian…, h. 179
8
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian…, h. 220