Jenis jenis sastra Kajian Teori 1. Sastra

Sebagai metode mengajar, simulasi merupakan cara penyajian pelajaran dengan mengunakan situasi tiruan atau berpura-pura untuk memperoleh pemahaman tentang hakikat suatu konsep, prinsip, atau keterampilan tertentu. Jenis-jenis simulasi : a Sosio Drama Permainan yang dilakukan bertitik tolak dari permasalahan social atau permasalahan yang menyangkut hubungan antar manusia. Contoh : pergaulan remaja. Tujuan : mencari alternatif pemecahan terhadap permasalahan sosial secara baik. b Psikodrama Psikodrama adalah drama yang bertitik tolak dari permasalahan yang menyangkut psikologis manusia atau dalam hubungan antar manusia. Tujuan : untuk terapi, yaitu agar siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang dirinya, menemukan konsep diri, menyatakan reaksi terhadap tekanan-tekanan yang dialaminya. c Permainan Peran Role Playing Permainan peran atau role playing adalah jenis metode simulasi yang bertitik tolak dari permasalahan yang berhubungan dengan tujuan untuk mengkreasi kembali peristiwa sejarah masa lalu, mengkreasi kemungkinan masa depan, atau mengekspos kejadian masa kini. 4. Metode Out door. 9 Metode out door merupakan metode pembelajaran yang menggunakan lingkungan luar ruangan atau luar sekolah. Dalam metode ini peserta didik diajak ke luar ruangan menuju taman, atau 9 www.anneahira.com20101106puisi-anak- sdhtmJum’at,23032012 halaman sekolah untuk melihat langsung objek-objek mana yang dapat diambil sebagai salah satu ide atau gagasan dalam penulisan judul sebuah puisi. Metode out door dikenal juga dengan teknik out bond. 10 Teknik ini pada prinsipnya tidak jauh berbeda dengan metode out door. Teknik out bond dilakukan dengan memilih tempat di alam terbuka misalnya; tepi sungai, lapangan, taman, di objek wisata, di keramaian dan sebagainya. Langkah-langkah yang dapat ditempuh dalam teknik outbond adalah: a Memilih tempatlokasi yang cocok dengan tema yang dipilih. b Memaksimalkan objek langsung sebagai sumber inspirasi dan ekspresi. c Mengekspresikannya sesuai dengan objek amatan dengan menggunakan kata-kata sendiri. d Menata dengan baik berbasis objek langsung.

2. Puisi

a. Pengertian Puisi.

Terdapat beberapa definisi berkaitan dengan puisi antara lain: 1 Puisi ialah karangan yang menggunakan kata-kata yang indah dan banyak makna. 11 2 Keindahan puisi disebabkan oleh kesamaan bunyi atau irama, juga oleh gaya bahasa seperti pengulangan dan klimaks atau anti klimaks. 12 10 www.mashudismada.wordpress.com20101106variasi teknik kreatif dalam pengajaran menulis puisi Senin,07052012. 11 Yoce Aliyah Darma, Kaka Rosdianto, dan Sahrum, Intisari Bahasa Indonesia untuk SDMI Kelas 4,5, dan 6 Bandung : CV.Pustaka Setia, 2007, hlm.180 12 Ibid hlm.180

Dokumen yang terkait

PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN BAHASA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA KELAS V Penerapan Teknik Permainan Bahasa Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Pada Kelas V MI Muhammadiyah Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 11

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENERAPAN TEKNIK AKROSTIK MATA PELAJARAN BAHASA Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Akrostik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V.C SD Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta Tah

0 0 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENERAPAN TEKNIK AKROSTIK MATA PELAJARAN Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Akrostik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V.C SD Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta Tahun Aj

0 0 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK Peningkatan Ketrampilan Menulis Puisi dengan Teknik Modelling Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 01 di Kalijirak Kec. Tasikmadu Kab. Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 2 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK UNGKAPAN KREATIF PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Ungkapan Kreatif Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kartasura 06 Tahun 2011/2012.

0 2 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK UNGKAPAN KREATIF PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Ungkapan Kreatif Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kartasura 06 Tahun 2011/2012.

0 2 15

PENERAPAN TEKNIK KATA KUNCI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUKAJAYA KABUPATEN BANDUNG BARAT.

1 1 31

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK WRITING IN THE HERE AND NOW DI KELAS V SD NEGERI PURWOBINANGUN SLEMAN.

1 2 194

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK KATA KUNCI KELAS VII I

0 3 11

PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SUKU KATA TERAKHIR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI KELAS V MIN

1 1 8