1. Home
  2. Lainnya

Analisis Data Interpretasi Data

2 Jenis data. Jenis data yang didapatkan adalah data kuantitatif dan data kualitatif, yang terdiri dari: a. Rencana Pembelajaran. b. Data hasil observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran. c. Hasil belajar siswa. 3 Cara pengambilan data. a. Data hasil belajar siswa; diperoleh melalui evaluasi. b. Data tentang situasi pembelajaran, diperoleh melalui lembar observasi. c. Data tentang keterkaitan antara perencanaan dengan pelaksanaan diperoleh dari rencana pelaksanaan pembelajaran dan lembar observasi.

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Situasi dan Kondisi Objek Penelitian

Mengenai kondisi objek penelitian, penulis akan menguraikan dalam bentuk profil sekolah seperti di bawah ini:

1. IDENTITAS SEKOLAH

1 Nama Madrasah : MIN 16 Cipayung 2 Alamat Madrasah : Jl. Mabes TNI Cipayung 3 RT RW : 006 03 4 Kelurahan : Cipayung 5 Kecamatan : Cipayung 6 Kota Madya : Jakarta Timur 7 Provinsi : DKI Jakarta 8 Kode Pos : 13840 9 TelpFax : 021 8454248 8454248 10 Website : www.min16cipayung.com 11 E-mail : min16ymail.com 12 Status Madrasah : Negeri 13 Standar Madrasah : a. Tingkat Akreditasi A b. Type Madrasah A 14 No. Statistik Nasional : 20104017 15 No. Statistik Sekolah : 11131720016 16 NSP : 120000 17 Tahun didirikandibangun : 1998 18 Tahun beroperasi : 1999 19 Status Tanah : Milik KEMENAG a. Luas Tanah : 4440 M 2 Luas Bangunan : 2730 M 2

2. DATA GURU MIN 16 CIPAYUNG

NO NAMA PENDIDIKAN BIDANG STUDI D2 D3 S1 S2 1. H. M. Zubad, M.PdI √ Kep. Madrasah 2. Muchzidin, S.PdI √ MTK Kls. IV 3. Busro, S.PdI √ Bhs Arab Kls IV 4. Rodemah, S.PdI √ Bhs Arab Kls V 5. Nurhayati, S.PdI √ SKI Kls IV 6. Emilia Umar, S.PdI √ IPS,PKn Kls IV 7. Drs. Kurnain √ Qurdis Kls IV 8. Nur Rohimah, S.Pd √ MTK Kls VI 9. Varida Suhartanti, S.Pd √ IPS Kls VI 10. Suyud Lukman H. S.PdI √ Aqidah Akhlaq Kls VI 11 Nuriyah, S.Pd √ Bhs Indonesia Kls VI 12 Sukarsih, S.Pd √ IPA Kls VI 13 Mohammad Irwanto √ Aqidah Akhlaq Kls V 14. Imam Eko Prianto √ SKI,OR,Qurdis,Fiqh Kls III 15 Jamili √ PKn 16 Muhammad Farhan √ Bhs Inggris Kls VI 17 Agus Subakir √ Penjas Kls IV,V,VI 18 Leni Puspita √ IPA Kls IV 19 Rita Zahara √ Bhs Indonesia Kls V 20 Nuryanti Mariam √ MTK Kls V 21 Astri Dian S √ Bhs Inggris Kls IV,V

Dokumen yang terkait

PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN BAHASA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA KELAS V Penerapan Teknik Permainan Bahasa Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Pada Kelas V MI Muhammadiyah Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 11

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENERAPAN TEKNIK AKROSTIK MATA PELAJARAN BAHASA Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Akrostik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V.C SD Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta Tah

0 0 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENERAPAN TEKNIK AKROSTIK MATA PELAJARAN Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Akrostik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V.C SD Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta Tahun Aj

0 0 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK Peningkatan Ketrampilan Menulis Puisi dengan Teknik Modelling Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 01 di Kalijirak Kec. Tasikmadu Kab. Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 2 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK UNGKAPAN KREATIF PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Ungkapan Kreatif Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kartasura 06 Tahun 2011/2012.

0 2 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK UNGKAPAN KREATIF PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Ungkapan Kreatif Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kartasura 06 Tahun 2011/2012.

0 2 15

PENERAPAN TEKNIK KATA KUNCI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUKAJAYA KABUPATEN BANDUNG BARAT.

1 1 31

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK WRITING IN THE HERE AND NOW DI KELAS V SD NEGERI PURWOBINANGUN SLEMAN.

1 2 194

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK KATA KUNCI KELAS VII I

0 3 11

PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SUKU KATA TERAKHIR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI KELAS V MIN

1 1 8