2. Keterampilan
Indikator 4.1.1
Menulis laporan sederhana dari hasil pengamatan tentang ikan.
Teknik Penilaian Produk
Instrumen Tugas:
Tulislah sebuah laporan sederhana tentang ikan
Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No
Kriteria Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Bimbingan 1
1 Penggunaan
EYD yang tepat
Menggunakan huruf kapital,
tanda baca, dan kata depan secara
tepat tanpa bimbingan guru
Ada beberapa penggunaan huruf
kapital, tanda baca, dan kata
depan kurang digunakan dengan
tepat namun dilakukan tanpa
bimbingan guru Ada beberapa
penggunaan huruf kapital, tanda baca,
dan kata depan kurang digunakan
secara tepat dan dilakukan dengan
bimbingan guru Ada beberapa
penggunaan huruf kapital,
tanda baca, dan kata depan tidak
digunakan secara tepat dan
dilakukan dengan
bimbingan guru 2
Keefektifan kalimat
Mengandung unsur kalimat
yang lengkap dengan susunan
yang tepat Mengandung
unsur kalimat yang lengkap
namun susunannya
kurang tepat Mengandung unsur
kalimat yang kurang lengkap dan
susunannya juga kurang tepat
Mengandung unsur kalimat
yang kurang lengkap dan
tidak jelas susunannya juga
kurang sulit dipahami
3 Kesesuaian
isi cerita dengan topik
pembahasan Cerita sesuai
dengan topik pembahasan,
konsep benar dan Cerita sesuai
dengan topik pembahasan,
konsep benar dan Cerita kurang
sesuai dengan konsep dan fakta
pada bacaan namun Cerita kurang
sesuai dengan konsep dan fakta
pada bacaan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
sesuai fakta pada bacaan serta dapat
mengembangkan cerita lebih luas
dan tanpa bimbingan guru
sesuai fakta pada bacaan dan
dilakukan tanpa bimbingan guru
dilakukan tanpa bimbingan guru
walaupun telah dibimbing guru
Skor maksimal = 12 Nilai Akhir =
�� � �
� �
�
x 100
3. Sikap Sosial Individu
Indikator 2.1.1
Menunjukkan sikap ingin tahu dalam mengidentifikasi isi teks laporan sederhana.
Teknik Penilaian Penilaian Diri
Instrumen Tugas
Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu
Format Penilaian Diri
Nama Siswa : .............................
Kelas No. Presensi : ................ Berilah tanda cek
√ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu No.
Aspek Penilaian Ya
Tidak Sikap Ingin Tahu
1 Saya selalu ingin bertanya tentang hal-hal yang belum dipahami
2 Saya membaca buku-buku pengetahuan
3 Saya sering berpendapat dalam kegiatan pembelajaran di kelas
Keterangan: Jawaban “ya” = skor 1,
jawaban “tidak” = skor 0