Pendekatan dan Metode Pembelajaran Media, Alat Bahan, dan Sumber Pembelajaran

4 Siswa mampu menyebutkan secara lengkap warna bulu kelinci 3 Siswa mampu menyebutkan 2 warna bulu kelinci 2 Siswa mampu menyebutkan 1 warna bulu kelinci 1 5 Siswa mampu menjawab soal dengan tepat 1 Siswa belum mampu menjawab soal dengan tepat Skor maksimal = 9 Nilai Akhir = �� � � � � � x 100

2. Keterampilan

Indikator 4.1.1 Menuliskan informasi yang terdapat dalam teks laporan tentang kelinci Teknik Penilaian Produk Instrumen Tugas Tulislah informasi-informasi penting yang terdapat pada teks bacaan tentang Kelinci. Kemudian, berikan hiasan agar terlihat menarik Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No. Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1 Penggunaan huruf besar, dan tanda baca Menggunakan huruf besar di awal kalimat serta menggunakan tanda titik di akhir kalimat Terdapat 1-2 kesalahan dalam penggunaan huruf besar dan tanda titik Terdapat lebih dari 2 kesalahan dalam penggunaan huruf besar dan tanda titik Tidak satu pun kalimat yang menggunakan huruf besar dan tanda titik 2 Penulisan Penulisan kata sudah tepat Terdapat 1-2 kata yang belum tepat penulisannya Terdapat lebih dari 2 kata yang belum tepat penulisannya Seluruh kata belum tepat dalam penulisan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3 Kesesuaian catatan dengan isi teks laporan Seluruh catatan sesuai dengan isi teks bacaan Setengah atau lebih isi catatan sesuai dengan isi teks bacaan Kurang dari setengah catatan sesuai dengan isi teks bacaan Seluruh isi teks belum sesuai dengan isi teks bacaan 4 Hiasan Hiasan pada tulisan sangat baik Hiasan pada tulisan baik Hiasan pada tulisan cukup baik Tidak ada hiasa pada tulisan Skor maksimal = 16 Nilai Akhir = �� � � � � � x 100

3. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.1.1 Menunjukkan sikap peduli dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap peduli Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2015 Subtema: Hewan di Sekitarku No. Nama Peserta Didik Perkembangan Sikap Keterangan Peduli SB B C K 1 2 3 Catatan: SB: Sangat Baik, B: Baik, C: Cukup, K: Kurang