3 Kesesuaian
isi cerita dengan topik
pembahasan Cerita sesuai
dengan topik pembahasan,
konsep benar dan sesuai fakta pada
bacaan serta dapat mengembangkan
cerita lebih luas dan tanpa
bimbingan guru Cerita sesuai
dengan topik pembahasan,
konsep benar dan sesuai fakta pada
bacaan dan dilakukan tanpa
bimbingan guru Cerita kurang
sesuai dengan konsep dan fakta
pada bacaan namun dilakukan
tanpa bimbingan guru
Cerita kurang sesuai dengan
konsep dan fakta pada bacaan
walaupun telah dibimbing guru
4 Kemampuan
membaca Siswa membaca
teks cerita dengan lancar
Sebagian teks cerita dibaca
dengan lancar Kurang dari
sebagian teks cerita dibaca
dengan lancar Belum mampu
membaca dengan lancar
Skor maksimal = 16 Nilai Akhir =
�� � �
� �
�
x 100
3. Sikap Sosial Individu
Indikator 2.1.1
Menunjukkan sikap peduli terhadap hewan. Teknik Penilaian
Penilaian Diri
Instrumen Tugas
Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu
Format Penilaian Diri Nama Siswa
: ............................. Kelas No. Presensi : ................
Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu
No. Aspek Penilaian
Ya Tidak
Sikap Peduli
1 Saya memelihara hewan dengan baik
2 Saya merasa bersyukur dengan adanya hewan
3 Saya sering membaca buku tentang pemeliharaan hewan
Keterangan: Jawaban “ya” = skor 1,
jawaban “tidak” = skor 0
Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria
Sangat Baik 4
Baik 3
Cukup 2
Kurang 1
Sikap Peduli Memenuhi 3
kriteria Memenuhi 2
kriteria Memenuhi 1
kriteria Belum memenuhi
kriteria
4. Sikap Spiritual
Indikator 1.2.1
Menunjukkan sikap bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan hewan.
Teknik Penilaian Observasi Instrumen
Lembar observasi sikap bersyukur
Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada
siswa
Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2015
Subtema: Hewan di Sekitarku
No. Nama Peserta Didik
Berdoa Syukur Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1
1 2
3
Catatan: SB: Sangat Baik, B: Baik, C: Cukup, K: Kurang Kriteria
Sangat Baik 4
Baik 3
Cukup 2
Kurang 1
Berdoa sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan Selalu
melakukan doa sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan Sering
melakukan doa sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan Kadang-
kadang melakukan doa
sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan
Tidak berdoa sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI