C. Kerangka Pikir
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti menyusun kerangka pikir tentang pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema
Hewan di Sekitarku mengacu Kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Kurikulum SD 2013 merupakan salah satu upaya yang
dilakukan oleh pemerintah untuk menciptakan generasi yang berkualitas serta siap menghadapi tantangan zaman. Kurikulum SD 2013 menciptakan
peserta didik dengan memiliki kompetensi sikap, pengetahuan, dan
LKS menggunakan Pendekatan Saintifik
1. Lembar kerja siswa
a. Pengertian lembar kerja siswa
b. Jenis-jenis lembar kerja siswa
c. Langkah-langkah penyusunan lembar kerja
siswa d.
Keunggulan dan kelemahan lembar kerja siswa
2. Kurikulum SD 2013
a. Rasional Kurikulum 2013
b. Kerangka dasar Kurikulum 2013
c. Karakteristik Kuriklum 2013
d. Elemen perubahan Kurikulum 2013
3. Pendekatan saintifik
a. Pengertian pendekatan saintifik
b. Karakteristik pembelajaran menggunakan
pendekatan saintifik c.
Tujuan pembelajaran
menggunakan pendekatan saintifik
d. Langkah-langkah pendekatan saintifik
Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
1. Unsur-unsur LKS yang disusun lengkap.
2. LKS disusun dengan menggunakan
bahasa yang singkat, sederhana, dan sesuai dengan tingkat perkembangan
peserta didik. 3.
LKS disusun memungkinkan tercapainya indikator tujuan
pembelajaran. 4.
LKS disusun secara runtut sesuai dengan kegiatan pembelajaran dalam
pendekatan saintifik mengamati, menanya, mencoba, menalar,
mengomunikasikan.
5. LKS disusun dapat meningkatkan
kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik.
6. LKS disusun dengan mengintegrasikan
beberapa mata pelajaran. 7.
LKS disusun dengan tampilan yang menarik dan dapat menciptakan
kegiatan pembelajaran yang kondusif.
Analisis Kebutuhan
Guru masih membutuhkan LKS menggunakan pendekatan saintifik
mengacu Kurikulum SD 2013.
Bagan 2. Bagan Kerangka Berpikir
keterampilan. Oleh karena itu, kehadiran Kurikulum SD 2013 dapat memberikan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik karena
kegiatan pembelajaran dalam Kurikulum 2013 diterapkan dengan menggunakan pendekatan saintifik. Tujuan penerapan pendekatan saintifik
dalam kegiatan
pembelajaran adalah
agar peserta
didik dapat
mengkonstruksi pengetahuannya secara terstruktur. Dengan demikian, penyusunan perangkat pembelajaran diusahakan dapat menerapkan
pendekatan saintifik. Salah satunya adalah penyusunan lembar kerja siswa LKS.
Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, guru masih mengalami kesulitan dalam menyusun LKS menggunakan pendekatan
saintifik. Hal tersebut disebabkan oleh sumber daya manusia yang dimiliki masih kurang. Selain itu, guru juga sering menggunakan LKS yang
diperjualbelikan. Penggunaan
LKS yang
diperjualbelikan lebih
menitikberatkan pada pencapaian kompetensi pengetahuan. Hal ini tidak sesuai dengan kriteria Kurikulum SD 2013 yang berimplikasi pada ketiga
aspek yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan LKS yang efektif sesuai dengan Kurikulum 2013.
Berdasarkan hal tersebut, peneliti berusaha mengembangkan LKS menggunakan pendekatan saintifik yang sesuai dengan Kurikulum SD 2013
pada subtema Hewan di Sekitarku untuk sekolah dasar kelas II. Adapun urutan kegiatan saintifik dalam LKS tersebut adalah mengamati, menanya,
menalar, mencoba, dan mengomunikasikan serta menerapkan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran.
D. Pertanyaan Penelitian
Kategori