Bahasa Indonesia SBdP Tujuan Pembelajaran

A. Muatan Pelajaran

: Bahasa Indonesia 1. Pengetahuan Indikator

3.1.1 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks laporan

tentang Burung Pipit Padi. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal: 1. Apa makanan Burung pipit Padi ? 2. Apa warna Burung pipit Padi ? 3. Terbuat dari apa sarang Burung pipit Padi ? 4. Mengapa Burung pipit Padi merugikan petani ? 5. Berapa lama Burung pipit Padi mengerami telurnya ? Kunci Jawaban: 1. Makanan Burung pipit Padi adalah padi 2. Warna Burung pipit Padi adalah cokelat 3. Sarang Burung pipit Padi terbuat dari daun kering dan sabut kelapa 4. Burung pipit Padi merugikan petani karena tergolong hama bagi petani 5. Burung pipit Padi mengerami telurnya selam 13 sampai 14 hari Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Penilaian Skor Siswa mampu menjawab 5 pertanyaan dengan benar 5 Siswa mampu menjawab 4 pertanyaan dengan benar 4 Siswa mampu menjawab 3 pertanyaan dengan benar 3 Siswa mampu menjawab 2 pertanyaan dengan benar 2 Siswa mampu menjawab 1 pertanyaan dengan benar 1 Skor maksimal = 5 Nilai Akhir = �� � � � � � x 100

2. Keterampilan

Indikator 4.1.1 Membuat sebuah cerita tentang hewan yang ada di lingkungan sekitar.

4.1.2 Membaca nyaring teks cerita tentang hewan yang ada di

lingkungan sekitar. Teknik Penilaian Produk dan unjuk kerja Instrumen Tugas: 1. Buatlah sebuah cerita tentang salah satu hewan yang ada di lingkungan sekitarmu 2. Bacalah teks ceritamu di depan kelas dengan lafal dan intonasi yang tepat Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1 Penggunaan EYD yang tepat Menggunakan huruf kapital, tanda baca, dan kata depan secara tepat tanpa bimbingan guru Ada beberapa penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan kata depan kurang digunakan dengan tepat namun dilakukan tanpa bimbingan guru Ada beberapa penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan kata depan kurang digunakan secara tepat dan dilakukan dengan bimbingan guru Ada beberapa penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan kata depan tidak digunakan secara tepat dan dilakukan dengan bimbingan guru 2 Keefektifan kalimat Mengandung unsur kalimat yang lengkap dengan susunan yang tepat Mengandung unsur kalimat yang lengkap namun susunannya kurang tepat Mengandung unsur kalimat yang kurang lengkap dan susunannya juga kurang tepat Mengandung unsur kalimat yang kurang lengkap dan tidak jelas susunannya juga kurang sulit dipahami