membutuhkan adanya sosialisasi dari pemerintah dan adanya contoh LKS dengan mengacu pada pendekatan saintifik yang diberikan kepada berbagai
sekolah. Dengan melihat adanya masalah tersebut dapat disimpulkan bahwa
guru masih mengalami kesulitan mengenai penyusunan dan pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik. Guru juga masih membutuhkan
contoh LKS yang baik. Atas dasar hal tersebut, peneliti mencoba untuk mengembangkan LKS Menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Subtema
Hewan di Sekitarku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang permasalahan tersebut, dapat dirumuskan beberapa masalah terkait penelitian yang dilakukan sebagai
berikut. 1.
Bagaimana mengembangkan Lembar Kerja Siswa LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema Hewan di Sekitarku untuk siswa kelas II
Sekolah Dasar?
2. Bagaimana kualitas produk Lembar Kerja Siswa LKS menggunakan
pendekatan saintifik subtema Hewan di Sekitarku untuk siswa kelas II
Sekolah Dasar?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS menggunakan pendekatan saintifik adalah sebagai berikut.
1. Untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa LKS menggunakan
pendekatan saintifik subtema Hewan di Sekitarku untuk siswa kelas II Sekolah Dasar.
2. Untuk mendeskripsikan kualitas produk prosedur Lembar Kerja Siswa
LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema Hewan di Sekitarku untuk siswa kelas II Sekolah Dasar.
D. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS menggunakan pendekatan saintifik adalah sebagai berikut.
1. Bagi mahasiswa
Mahasiswa dapat memperoleh pengalaman melakukan penelitian Research and Development RD khususnya Pengembangan LKS
menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Subtema Hewan di Sekitarku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar.
2. Bagi guru
Dapat memberikan inspirasi terkait dengan penelitian Research and Development RD, dan memperoleh contoh Lembar Kerja Siswa
LKS khususnya Pengembangan LKS menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Subtema Hewan di Sekitarku untuk Siswa Kelas II
Sekolah Dasar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Bagi siswa
Dapat membantu siswa dalam mengkonstruksi pengetahuan menjadi lebih bermakna sehingga mendapatkan prestasi yang gemilang
khususnya dengan penggunaan pendekatan saintifik dalam upaya untuk Mengembangkan LKS Pada Subtema Hewan di Sekitarku untuk Siswa
Kelas II Sekolah Dasar. 4.
Bagi sekolah Dapat memperoleh contoh LKS menggunakan pendekatan saintifik dan
bahan bacaan tambahan terkait dengan penelitian Research and Development RD khususnya Pengembangan LKS menggunakan
Pendekatan Saintifik Pada Subtema Hewan di Sekitarku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar.
5. Bagi Prodi PGSD
Dapat menambah acuan untuk mengembangkan produk yang lain dan memperoleh bahan bacaan tambahan perpustakaan terkait dengan
penelitian Research
and Development
RD khususnya
Pengembangan LKS menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Subtema Hewan di Sekitarku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar.
E. Batasan Istilah
