94
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut.
1. LKS menggunakan pendekatan saintifik dikembangkan dengan mengikuti
langkah penelitian dan pengembangan hasil modifikasi antara model menurut Borg dan Gall serta Sugiyono. Dalam penelitian ini dibatasi pada
lima langkah pengembangan yaitu 1 analisis masalah, 2 pengumpulan data, 3 pengembangan produk, 4 validasi produk, dan 5 revisi produk,
sampai dihasilkan desain produk akhir yang berupa LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema Hewan di Sekitarku untuk siswa kelas
II sekolah dasar. 2.
Berdasarkan hasil penelitian pengembangan yang telah melalui tahap- tahap pengembangan LKS antara lain validasi produk ahli media LKS A
memberikan skor 3,93 dengan kategori “baik”, ahli media LKS B memberikan skor 4,06 dengan kategori “baik”, guru kelas II SD A
memberikan skor 4,12 dengan kategori “baik”, dan guru kelas II SD B memberikan skor 3,93 dengan kategori “baik”. Dari keseluruhan hasil
validasi tersebut didapatkan rerata skor rata-rata 4,01 dengan kategori “baik” yang ditinjau dari enambelas aspek yaitu 1 kelengkapan unsur-
unsur LKS, 2 rumusan petunjuk instruksi LKS, 3 rumusan kegiatan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
pembelajaran dalam LKS, 4 ketercapaian indikator tujuan pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran, 5 bahasa yang digunakan pada LKS, 6
tampilan LKS, 7 penggunaan kata tanya mengapa dan bagaimana dalam LKS, 8 menanya, 9 mengamati, 10 mencoba, 11 menganalisis, 12
menalar, 13 mengomunikasikan, 14 keterpaduan antar mata pelajaran, 15 suasana pembelajaran, dan 16 refleksi.
B. Keterbatasan Penelitian
Produk yang dikembangkan pada penelitian ini memiliki beberapa
keterbatasan yang dapat dipaparkan sebagai berikut. 1.
Wawancara untuk analisis kebutuhan hanya dilakukan dengan satu orang guru kelas II SD, sehingga data yang dihasilkan belum mewakili
permasalahan yang dialami oleh semua guru kelas II SD. 2.
Tidak dilaksanakan 5 langkah lainnya dikarenakan terbatasnya waktu penelitian
sehingga langkah
yang digunakan
dalam prosedur
pengembangan hanya dibatasi pada 5 langkah hasil modifikasi dari model Borg dan Gall serta Sugiyono yang meliputi 1 analisis masalah, 2
pengumpulan data, 3 pengembangan produk, 4 validasi produk, dan 5 revisi produk.
C. Saran