2.5.3.2.30 Time Taken
Model time token merupakan struktur yang dapat digunakan untuk mengejarkan keterampilan sosial, selain itu juga menghindari siswa mendominasi
pembicaraan atau siswa diam sama sekali Zainal aqib, 2013: 33
2.5.3.2.31 Student Facilitator and Explaining
Model Student Facilitator and Explaining Ini siswa mempresentasikan ide
pada rekan peserta lainnya. Model ini siswa belajar bicara menyampaikan ide dan gagasan Zainal aqib, 2013: 28
2.5.3.2.32 Keliling Kelompok
Model keliling kelompok ini agar masing-masing anggota kelompok siswa mendapat kesempatan untuk memberikan kontribusi mereka dan mendengarkan
pandangan dan pemikiran anggota lainnya Zainal aqib, 2013: 34 Model pembelajaran kontekstual yang diterapkan pada penelitian ini yaitu:
2.5.3.3 Model Group Investigation
Proses pembelajaran dengan model Group Investigation memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada siswa untuk terlibat secara langsung dan aktif
dalam proses pembelajaran mulai dari perencanaan sampai cara mempelajari suatu topik melalui investigasi. Eggen Kauchak sebagaimana dikutip oleh Maimunah
2005: 21 mengemukakan Group investigation adalah strategi belajar kooperatif yang menempatkan siswa ke dalam kelompok untuk melakukan investigasi
terhadap suatu topik. Pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa metode Group Investigation mempunyai fokus utama untuk melakukan investigasi terhadap
suatu topik atau objek khusus Muchlisin Riadi, 2012 [ tersedia di Model Pembelajaran Group Investigation.htm, diakses 26072013].
Model pembelajaran Group Investigation dapat melatih siswa untuk menumbuhkan kemampuan berpikir mandiri, keterlibatan siswa dalam menempuh
materi dimulai dari tahap awal sampai tahap akhir pembelajaran. Menurut Mafune dikutip oleh Rusman 2012: 222 model pembelajaran kooperatif tipe Group
Investigation dapat dipakai guru untuk menggabungkan kreativitas siswa, baik secara perorangan maupun kelompok. Model pembelajaran kooperatif dirancang
untuk membantu terjadinya pembagian tanggung jawab ketika siswa mengikuti pembelajaran dan berorentasi menuju pembentukan manusia sosial.
Model Group Investigation pada penelitian ini yaitu siswa dikelompokan menjadi beberapa kelompok dengan anggota 3-5 orang sesuai dengan teman dekat
maupun dengan sistem acak, semua siswa dilibatkan pada perencanaan guru dimana seorang guru menjelaskan materi yang akan dipelajari dalam silabus
tentang pelajaran Membuat Hiasan Busana, beberapa kelompok tersebut dibagi sesuai dengan materi dan siswa disuruh memilih topik atau materi mana yang
akan dipelajari terlebih dahulu, kemudian masing-masing kelompok membahas sub materi yang didapat dengan cara mencari dari berbagai sumber dan tugas guru
di dalam pembelajaran ini mengarahkan siswanya dan menjadi narasumber materi, kemudian dibuat laporan per kelompok dan dipresentasikan di depan
kelompok yang lain dan guru mengevaluasi hasil membahasan tersebut dan menerangkan inti materi yang sudah didapat dari kelompok.
Kategori