61
A. Kompetensi Inti
1. KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya; 2.
KI-2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya;
3. KI-3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan
procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata; 4.
KI-4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat dan
ranah abstrak
menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar Dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator
1. Menerapkan cara bersuci
thaharah dalam keseharian 1.
Menyebutkan pengertian bersuci thaharah dengan bahasa
sendiri 2.
Menyebutkan dalil tentang bersuci thaharah
3. Menyebutkan alat – alat yang
bisa dipakai untuk bersuci 4.
Menjelaskan hikmah bersuci 2.
Mempraktikkan ketentuan tata cara bersuci dari najis
1. Menyebutkan pengertian najis
dengan bahasa sendiri
62
2.
Menyebutkan macam – macam
najis beserta contoh 3.
Menjelaskan cara bersuci dari macam
– macam najis 4.
Mempraktekkan cara bersuci dari najis berdasarkan syariat
3.
Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan
hadas besar 1.
Menyebutkan pengertian hadats dengan menggunakan bahasa
sendiri 2.
Menyebutkan macam – macam hadats dan contohnya.
3. Menjelaskan cara bersuci dari
macam – macam hadats
4.
Mempraktekkan cara bersuci dari hadas berdasarkan syariat
Sedangkan bentuk RPP yang digunakan pada sekolah formal adalah sebagai berikut:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Sekolah Madrasah : SMP Negeri 3 Tangerang Selatan Kelas Semester
: VII Tujuh Genap Materi Pokok
: Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman Alokasi Waktu
: 3 Pertemuan 9 x 40 Menit Guru Bidang Studi
: H.M. Nasir Rinun. S.Pd
Kategori