Gambaran Klinis Faktor Penyebab
screening yang membantu para praktisi kesehatan dalam menentukan treatment yang sesuai Jung, 2011;Health World Limited, 2014.
Prinsip pengklasifikasian kriteria diagnostik ROME III Diagnostic Questionnaire adalah berdasarkan gejala-gejala yang muncul dari
gangguan saluran pencernaan. Terdapat dua jenis, yaitu untuk dewasa dan anakremaja, dalam penelitian ini khusus menggunakan yang untuk anak
remaja yaitu ROME III Diagnostic Questionnaire for Pediatric Functional GI Disorders. Pembagiannya terdapat 6 domain, yaitu daerah esofagus
kategori A, saluran cerna kategori B, usus kategori C, sindrom nyeri perut fungsional kategori D, empedu kategori E, dan anorektal
kategori F. Setiap kategori berisi beberapa diagnostik gangguan pencernaan,
misalnya pada usus kategori C termasuk Irritable Bowel Sindrome C1, kembung fungsional C2, sembelit fungsional C3 dan seterusnya
Drossman Dumitrascu, 2006. Sedangkan
Metagenics Health
Appraisal Questionnaire
merupakan alat screening berbagai gangguan pada tubuh, salah satunya pada sistem pencernaan. Prinsip pengkategoriannya sama seperti pada
ROME III Diagnostic Questionnaire, perbedaannya adalah hasil klasifikasi akhir bukan berupa diagnostik, melainkan seberapa parah atau tidaknya
gangguan pada setiap kategori. Hal itu bertujuan supaya tenaga medis mudah untuk menentukan prioritas tindakan Health World Limited,
2014.
2.3. Pondok Pesantren 2.3.1. Pengertian
Pondok pesantren pada awal berdirinya mempunyai pengertian yang sederhana, yaitu tempat pendidikan santri-santri untuk menyiapkan
para santri sebagai kader dakwah Islamiah, yang menguasai ilmu Agama Islam dan siap menyebarkannya di berbagai lapisan masyarakat
Soeparmanto dkk., 2007. Selain itu, menurut K.H. Imam Zarkasyi, pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan islam dengan sistem
asrama boarding school, kyai sebagai sentral figurnya dan masjid sebagai titik pusat yang menjiwai Suismanto, 2004.
Pesantren sebagai sebuah sistem mempunyai empat unsur penting yang saling terkait, yaitu : Kiai, sebagai pengasuh, pemilik, dan pengendali
pesantren. Santri, yaitu murid yang belajar pengetahuan keislaman kepada kiai. Pondok, yaitu sebuah sistem asrama, termasuk di dalamnya masjid,
yang disediakan oleh kiai untuk mengakomodasi para santri. Kitab, yang berisi macam-macam mata pelajaran yang diajarkan oleh kiai kepada para
santri dan masyarakat Moesa, 2007.