Kegiatan inti : 160 menit Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

175  Siswa diminta mengamati dan menganalisis materi berupa soal dengan menggali pemahaman tentang pada bahan ajar  Guru meminta agar siswa duduk pada kelompoknya yang telah ditentukan 2 Merumuskan masalah  Guru merumuskan masalah untuk bahan diskusi kepada tiap kelompok tentang Penentuan Nilai Persediaan Sistem Perpetual. Rumusan masalah : Adakah perbedaan hasil perhitungan antara metode perpetual dan metode fisik? 3 Merumuskan hipotesis  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk merumuskan hipotesis  Siswa merumuskan hipotesis berdasarkan rumusan masalah yang ada  Siswa bertanya kepada guru apabila mengalami kesulitan dalam merumuskan hipotesis  Hipotesis merupakan jawaban sementara dari masalah yang perlu didukung dengan data Hipotesis: Ho : Terdapat perbedaan hasil perhitungan antara metode perpetual dan metode fisik. Ha : Tidak terdapat perbedaan hasil perhitungan antara metode perpetual dan metode fisik. 4 Mengumpulkan data  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengumpulkan data dan menganalisisnya 176  Guru memotivasi siswa agar lebih berperan dalam memecahkan masalah  Guru melakukan pendampingan lebih intensif saat pengumpulan dan menganalisis data  Menganalisis data dengan cara data dikelompokkan sesuai dengan permasalahan dan dianalisis untuk menjawab permasalahan dan membuktikan hipotesis Pengumpulan data:  Siswa diberikan soal-soal latihan  Siswa mencari sumber-sumber atau referensi melalui internet dan buku-buku  Siswa menganalisis soal latihan dengan berdiskusi 5 Menguji hipotesis  Menguji hipotesis dengan cara menentukan jawaban yang dianggap diterima sesuai dengan data yang diolahnya  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas Pengujian hipotesis:  Siswa mengerjakan soal-soal latihan  Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas hasil diskusi akan dilampirkan 6 Merumuskan kesimpulan  Merumuskan kesimpulan adalah mendiskripsikan temuan yang diperoleh berdasarkan hasil pengujian hipotesis  Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari  Setiap kelompok mengumpulkan hasil diskusi kepada guru  Guru mengucapkan salam penutup