Sumber dan Media Pembelajaran Merumuskan Masalah

175  Siswa diminta mengamati dan menganalisis materi berupa soal dengan menggali pemahaman tentang pada bahan ajar  Guru meminta agar siswa duduk pada kelompoknya yang telah ditentukan 2 Merumuskan masalah  Guru merumuskan masalah untuk bahan diskusi kepada tiap kelompok tentang Penentuan Nilai Persediaan Sistem Perpetual. Rumusan masalah : Adakah perbedaan hasil perhitungan antara metode perpetual dan metode fisik? 3 Merumuskan hipotesis  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk merumuskan hipotesis  Siswa merumuskan hipotesis berdasarkan rumusan masalah yang ada  Siswa bertanya kepada guru apabila mengalami kesulitan dalam merumuskan hipotesis  Hipotesis merupakan jawaban sementara dari masalah yang perlu didukung dengan data Hipotesis: Ho : Terdapat perbedaan hasil perhitungan antara metode perpetual dan metode fisik. Ha : Tidak terdapat perbedaan hasil perhitungan antara metode perpetual dan metode fisik. 4 Mengumpulkan data  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengumpulkan data dan menganalisisnya 176  Guru memotivasi siswa agar lebih berperan dalam memecahkan masalah  Guru melakukan pendampingan lebih intensif saat pengumpulan dan menganalisis data  Menganalisis data dengan cara data dikelompokkan sesuai dengan permasalahan dan dianalisis untuk menjawab permasalahan dan membuktikan hipotesis Pengumpulan data:  Siswa diberikan soal-soal latihan  Siswa mencari sumber-sumber atau referensi melalui internet dan buku-buku  Siswa menganalisis soal latihan dengan berdiskusi 5 Menguji hipotesis  Menguji hipotesis dengan cara menentukan jawaban yang dianggap diterima sesuai dengan data yang diolahnya  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas Pengujian hipotesis:  Siswa mengerjakan soal-soal latihan  Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas hasil diskusi akan dilampirkan 6 Merumuskan kesimpulan  Merumuskan kesimpulan adalah mendiskripsikan temuan yang diperoleh berdasarkan hasil pengujian hipotesis  Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari  Setiap kelompok mengumpulkan hasil diskusi kepada guru  Guru mengucapkan salam penutup 177 No Kegiatan Siswa Langkah kegiatan Kegiatan Guru Keterangan 1 Menunjukkan kebutuhan, masalah Menentukan tujuan pengajaran Menjelaskan tujuan pengajaran Guru mempersiapakan soal 2 Mendengar, mengusulkan dan mempertanyakan Pengantar singkat tentang materi pengajaran Memberi penejelasan singkat mengenai materi pelajaran Menentukan batas waktu 3 Masuk ke dalam kelompok Membentuk kelompok Mengorganisasikan, fasilitas dan kelompok Pembentukan kelompok 4 Merumuskan, mengklasifikasikan urutan tugas Klasifikasi tujuan Mengamati, membantu, mengarahkan, 5 Membaca, bertanya, mengamati, membuat catatan, meneliti mengorganisasi data Kerja individual Menganjurkan, memberi fasilitas dan bimbingan Saling membantu antar siswa 6 Analisis data, kesimpulan individual Laporan pada kelompok Menganjurkan, memberi fasilitas dan bimbingan Saling membantu antar siswa 7 Sharing penemuan, kritik, saran, kesimpulan pendahuluan Diskusi kelompok Menganjurkan, memberi fasilitas dan bimbingan Saling membantu antar siswa 8 Menulis laporan kelompok antar siswa Laporan kelompok Memberi bantuan Saling membantu antar siswa 9 Menanggapi dan bertanya Diskusi kelas Memantau, membantu, mengelola kelas Memimpin diskusi 10 Tanya jawab, mencatat Rangkuman Sintesis, menyimpulkan Memimpin diskusi 11 Memberi saran Tindakan lanjut Menentukan tindak lanjut berdasarkan hasil diskusi Memimpin diskusi