Pengembangan Perencanaan Tindakan METODOLOGI PENELITIAN

15. Status tanah : Milik Yayasan

II. KEPALA SEKOLAH

1. Nama : Masmuni, S.Ag., MM 2. NIP : ---- 3. Jenis Kelamin : Perempuan 4. Tempat, Tgl. Lahir : Bekasi, 12021963 5. Pangkat Gol : --- 6. Pendidikan Terakhir : S2 7. Alamat Rumah : Jl Kemang sari IV Rt 001009 Jatibening Baru , Pondok Gede, Kota Bekasi

III. VISI DAN MISI SEKOLAH

1. Visi:

Membentuk Intelektual Berkualitas Islami

2. Misi

a. Membentuk generasi cerdas dengan proses KBM yang nyaman. b. Melaksanakan pembelajaran dengan bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai potensi yang dimiliki. c. Mengamalkan nilai-nilai kehidupan yang berintikan pada iman, islam, dan ihsan. d. Menghasilkan lulusan berkualitas yang berlandaskan pada nilai-nilai keislaman dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

IV. JUMLAH SISWA MI MIFTAHUL HIDAYAH

Tabel 4.1 Jumlah siswa MI Miftahul Hidayah Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah 1 13 12 25 2 14 10 24 3 10 8 18 4 14 10 24 5 11 12 23 6 11 12 23 Jumlah 73 64 137

V. STRUKTUR PENGURUS MI MIFTAHUL HIDAYAH

Tabel 4.2 KEPALA MADRASAH MASMUNI, S.Ag.,MM WAKIL KEPALA ZAHID AHMAD, SE RIDWAN, S.Pd.I GURU SEKRETARIS BAGIAN UMUM KETUA TATA USAHA KOMITESEKOL AH BENDAHARA ANGGOTA SAIDAH, S.Pd.I NIHAROH, S.Pd.I HASANUDDIN MAHPUDZ, S.Pd.I SARMIN SISWASISWI

B. Pelaksanaan Tindakan Siklus I

1. Rencana

Tahap siklus I peneliti melakukan perencanaan tindakan dengan mengajukan rancangan pembelajaran. Adapun rencana yang dilakukan pada siklus I adalah : a. Membuat RPP mengenai materi Peristiwa dan tokoh persiapan proklamasi kemerdekaan dengan menggunakan media pemutaran film. b. Menyiapkan prasarana yang diperlukan dalam pembelajaran.

2. Tindakan

Pelaksanan tindakan pada siklus I ini merupakan implementasi dari hasil rencana tindakan yang telah disusun sebelumnya yaitu untuk mengenalkan kegiatan pembelajaran yang aktif untuk siswa dengan menggunakan media pemutaran film. a. Pendahuluan Pembelajaran tersebut diawali dengan mengucapkan salam. Selanjutnya ketua kelas memimpin doa sebelum proses pembelajaran dimulai dengan membaca surah Al-fatihah. Selesai berdoa guru menanyakan kabar siswa dan mengabsen kehadiran siswa. Setelah itu guru mengkondisikan siswa di kelas, dan melaksanakan pre test, tujuannya adalah untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman siswa pada materi yang belum diajarkan. Selanjutnya guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa, memperkenalkan media dan metode mengajar yang akan diterapkan pada saat proses pelaksanaan pembelajaran berlangsung yaitu dengan menggunakan media pemutaran film. b. Kegiatan Inti Proses pembelajaran dilanjutkan, guru melakukan tanya jawab tentang pengalaman sehari-hari yang berkaitan dengan materi peristiwa-peristiwa dan tokoh persiapan proklamasi kemerdekaan untuk menggali pengetahuan yang dimiliki oleh siswa. Dan guru

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Penggunaan media visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas III di Mi Miftahul Hidayah Pondok Gede Kota Bekasi

1 12 0

Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IV melalui penggunaan media poster di MI Al Mukhlish Kota Jakarta Barat

1 7 0

Pengaruh Media Elektronik terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SD Negeri Kaliabang Tengah VIII Kota Bekasi

0 8 156

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5 Efektivitas Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas 5 Sd Negeri 1 Kayen Tahun Pelajaran 2013-2014.

0 2 16

PENGARUH PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS-SEJARAH : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang.

2 8 49

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK LEARNING CELL MATA PELAJARAN IPS MATERI KOPERASI PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL HUDA DAHANREJO KEBOMAS GRESIK.

0 1 118

Penerapan Strategi Pembelajaran Time Token untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas V MI Miftahul Huda Lamongan WAHIDAH PUSPA DINA

0 0 13