381
Ilmu Pengetahuan Alam
sedang lepas landas atau mendarat. Kondisi ini disebut juga Oklusi Tuba sumbatan pada saluran Tuba Eustachius yang merupakan saluran yang
dimulai dari telinga tengah dan berakhir di belakang hidung atau di daerah pangkal tenggorok yang biasanya memiliki tekanan yang seimbang tiba-
tiba terjadi perbedaan tekanan yang sangat signiikan sehingga akhirnya telinga mengalami gangguan. Rasanya seperti tuli mendadak dan sakit
di bagian dalam. Saat pesawat lepas landas maupun mendarat, tekanan udara di dalam kabin menjadi lebih tinggi sehingga gendang telinga
didorong ke arah dalam dan menimbulkan rasa sakit atau telinga seperti tersumbat.
Agar kondisi telinga kembali normal, caranya adalah menaikkan tekanan di telinga tengah. Ini dapat dilakukan dengan memperbanyak
aktivitas menelan seperti minum atau makan itulah alasan biasanya pramugari membagikan permen menjelang lepas landas. Ketika aktivitas
menelan terjadi, Tuba Eustachius akan membuka. Udara akan masuk ke telinga tengah sehingga tekanan kembali seimbang. Pada saat sedang lu
pilek, bepergian dengan pesawat maka akan terasa sangat tidak nyaman. Sebab saat terjadi gangguan pernapasan, saluran tuba sulit membuka.
Sebaiknya gunakan obat tetes hidung atau minum obat dekongestan setengah jam sebelum pesawat lepas landas. Kedua jenis obat ini berfungsi
untuk membuka saluran tuba.
B. Proses Pendengaran Alternatif Jawaban:
Gelombang suara yang ditimbulkan dari pukulan panci akan menggetarkan plastik. Jadi getaran ini akan dirambatkan dengan
medium udara dalam bentuk gelombang. Seperti halnya pada telinga kita, pada saat ada suara, suara ini muncul karena bergetarnya pita suara.
Getaran tersebut selanjutnya dirambatkan dalam bentuk gelombang yang kemudian diterima oleh gendang telinga kita. Perambatan gelombang
tersebut melalui medium udara. Proses ini akan dapat menimbulkan getaran pada gendang telinga.
c. Seperti biasanya, setelah melakukan kegiatan tersebut, guru meminta salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil percobaannya di
depan kelas. d. Guru dan peserta didik dapat mendiskusikan lebih lanjut struktur dan
fungsi bagian pada telinga dengan membaca detail pada gambar dan tabel, kemudian mempelajari skema proses mendengar pada manusia.
e. Pada akhir kegiatan pembelajaran guru meminta peserta didik menyampaikan kesimpulan pembelajaran pertemuan ini. Peserta didik
382
Buku Guru Kelas VIII SMPMTs Petunjuk Khusus
ditugaskan untuk membuat tayangan, poster, peta konsep, atau mind map tentang aplikasi getaran dan gelombang dalam kehidupan sehari-
hari secara berkelompok.
f. Guru juga dapat menjelaskan tugas proyek yang harus dikerjakan oleh peserta didik, yaitu tentang sistem kerja radar.
Pertemuan 5, Materi: Aplikasi Getaran dan Gelombang dalam Teknologi
a. Guru dapat mengingatkan peserta didik tentang konsep getaran dan gelombang. Kemudian bertanya kepada peserta didik teknologi apa saja
yang memanfaatkan getaran dan gelombang dalam sistem kerjanya. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh teknologi berdasarkan
hasil pencarian yang telah dilakukan sebelumnya.
b. Selanjutnya guru dapat membagi kelompok peserta didik untuk mempresentasikan aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi
dan mempresentasikan hasil proyek tentang sistem kerja radar. c. Peserta didik yang sedang tidak presentasi dapat diberi kesempatan
untuk memberikan tanggapan, sanggahan yang disertai dengan alasan yang bertanggung jawab, saran yang bersifat memperbaiki, dan
pertanyaan. Pada tahap ini, guru berperan sebagai pendamping dan dapat memberikan konirmasi terhadap materi jika diperlukan.
d. Pada akhir kegiatan pembelajaran, guru membimbing peserta didik untuk menyampaikan kesimpulan. Guru juga dapat meminta peserta
didik mengerjakan itur “Ayo, Kita Renungkan” untuk membiasakan peserta didik melakukan releksi terhadap sikap diri.
C. Penilaian dan Kisi-kisi Pencapaian Kompetensi
