Pertemuan 3, Materi: Zat Adiktif

271 Ilmu Pengetahuan Alam r. Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk pertemuan selanjutnya yaitu membawa alat dan bahan yang diperlukan untuk Aktivitas 5.4, yaitu membuat model tentang bahaya rokok bagi kesehatan, kecuali bahan berupa rokok yang hendaknya dipersiapkan oleh guru.

3. Pertemuan 3, Materi: Zat Adiktif

a. Guru mengawali pembelajaran dengan mengingatkan materi yang telah dipelajari sebelumnya, yaitu zat aditif. b. Pada pertemuan ini akan dibahas materi tentang zat adiktif. Guru memberikan pertanyaan pengarah kepada peserta didik misalnya: ƒ Tahukah kalian apa itu zat adiktif? ƒ Samakah zat adiktif dengan zat aditif yang telah kalian pelajari kemarin? ƒ Dapatkah kalian menyebutkan contoh zat adiktif? c. Setelah peserta didik dapat membedakan antara zat aditif dengan zat adiktif serta dapat memberikan contoh zat adiktif, peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya terkait zat adiktif. d. Selanjutnya peserta didik diminta untuk berkelompok dan berdiskusi tentang jenis-jenis zat adiktif serta cara kerja zat adiktif di dalam tubuh. Guru mengingatkan peserta didik agar aktif dalam berdiskusi. e. Setelah peserta didik berdiskusi, perwakilan kelompok peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. Guru mengingatkan peserta didik agar mempresentasikan hasil diskusinya dengan penuh percaya diri. Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan jenis-jenis zat adiktif serta dapat menjelaskan cara kerja zat adiktif di dalam tubuh. f. Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya tentang jenis zat adiktif dan cara kerja zat adiktif di dalam tubuh apabila ada yang belum dipahami. g. Selanjutnya peserta didik dengan bimbingan guru melaksanakan Aktivitas 5.4 membuat model tentang bahaya rokok bagi kesehatan. Guru dapat meminta peserta didik untuk berkumpul dengan kelompoknya dan mempersiapkan alat dan bahan yang telah ditugaskan sebelumnya. Kemudian guru meminta peserta didik untuk melaksanakan pemodelan tentang bahaya rokok secara berkelompok. Guru mengingatkan peserta didik agar memakai masker saat membuat pemodelan tentang bahaya rokok. Guru mengingatkan agar peserta didik saling bekerjasama dengan anggota kelompoknya. 272 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs Petunjuk Khusus Aktivitas 5.3 Membuat Model tentang Bahaya Rokok Bagi Kesehatan Alternatif Jawaban: Ayo, Kita Lakukan Alternatif Jawaban: Hasil pengamatan peserta didik menunjukkan bahwa selang dan kain penyaring yang semula berwarna putih setelah rokok dibakar berubah menjadi berwarna kuning kecokelatan. Alternatif Kesimpulan: Tenggorokan dan alveolus orang yang merokok juga akan berwarna kuning kecokelatan dan lama kelamaan warna tersebut akan semakin pekat. Warna kuning kecokelatan tersebut menunjukkan adanya zat adiktif pada rokok yaitu nikotin. Apabila seseorang terus menerus merokok maka dimungkinkan zat adiktif pada rokok akan semakin menumpuk pada tenggorokan dan paru-paru sehingga dapat menyebabkan berbagai macam penyakit. h. Materi upaya pencegahan diri dari bahaya narkoba dapat diawali dengan meminta peserta didik melakukan diskusi tentang artikel peredaran narkoba. Selain itu guru juga meminta peserta didik untuk mendiskusikan upaya apa saja yang dapat dilakukan untuk menjaga diri dari bahaya narkoba. Guru mengingatkan peserta didik agar aktif dalam berdiskusi. Alternatif Jawaban: Ayo, Kita Diskusikan 1. Hasil analisis: orang yang mengedarkan narkoba harus ditangkap karena orang tersebut telah melanggar hukum, selain itu juga merusak diri orang lain. Narkoba merupakan benda yang diharamkan sehingga penyebarannya perlu untuk dihentikan agar penyebarannya tidak semakin meluas. 2. Kerugian penggunaan narkoba dapat kehilangan kesadaran dan kecanduan. Orang yang sudah kehilangan kesadaran dan kecanduan akan melakukan berbagai cara untuk memperoleh narkoba tersebut. Selain itu pengguna narkoba berisiko mengalami gangguan jiwa serta terserang berbagai penyakit seperti jantung, anemia, HIV, daya 273 Ilmu Pengetahuan Alam berpikir berkurang, overdosis, bahkan kematian, dan sebagainya seperti yang tertera pada Buku Siswa. Alternatif Jawaban: Upaya menjaga diri dari bahaya narkoba diantaranya mengenal dan menilai diri sendiri, meningkatkan harga diri, meningkatkan rasa percaya diri, terampil mengatasi masalah dan mengambil keputusan, memilih pergaulan yang baik dan terampil menolak tawaran narkoba, terampil sebagai agen pencegahan penyalahgunaan narkoba, menerapkan pola hidup sehat, memperkuat iman dan taqwa, melakukan kegiatan yang positif, dan membangun komunikasi dan hubungan yang baik dengan teman dan keluarga. i. Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya terkait materi yang belum dipahami. j. Selanjutnya peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini bahwa zat adiktif merupakan zat yang dapat menyebabkan ketergantungan, jenis zat adiktif meliputi narkotika, psikotropika, dan zat psiko-aktif lain, zat adiktif bekerja dengan memengaruhi kerja otak yang bertanggung jawab untuk mengatur perasaan. k. Setelah menyimpulkan pembelajaran hari ini, peserta didik melaksanakan kegiatan “Ayo, Kita Pikirkan” dan “Ayo, Kita Renungkan”dengan bimbingan guru. l. Selanjutnya guru memberikan tugas proyek kepada peserta didik untuk membuat karya tulis tentang dampak penggunaan zat aditif dan penyalahgunaan zat adiktif bagi kesehatan yang ada pada kegiatan “Ayo, Kita Kerjakan Proyek”. Selain itu guru juga menugaskan peserta didik secara berkelompok untuk membuat poster tentang upaya pencegahan diri dari bahaya narkoba. Guru juga menginformasikan bahwa pertemuan selanjutnya akan dilaksanakan ulangan harian materi zat aditif dan zat adiktif.

C. Penilaian dan Kisi-kisi Pencapaian Kompetensi