Memberikan Tambahan Penjelasan atau Contoh Menggunakan Strategi Pembelajaran Yang Berbeda dengan Sebelumnya Mengaji Ulang Pembelajaran yang Lalu Menggunakan Berbagai Jenis Media

39 Ilmu Pengetahuan Alam

2. Jenis-Jenis Kegiatan Remedial

Kegiatan remedial dilaksanakan guru untuk membantu peserta didik mencapai kriteria ketuntasan minimal yang harus dicapai peserta didik. Kegiatan remedial dapat dilakukan dengan berbagai cara, diantaranya berikut ini.

a. Memberikan Tambahan Penjelasan atau Contoh

Peserta didik kadang-kadang mengalami kesulitan memahami penyampaian materi pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang disajikan hanya sekali, apalagi kurang ilustrasi dan contoh. Pemberian tambahan ilustrasi, contoh dan bukan contoh untuk pembelajaran konsep misalnya akan membantu pembentukan konsep pada diri peserta didik.

b. Menggunakan Strategi Pembelajaran Yang Berbeda dengan Sebelumnya

Penggunaan alternatif berbagai strategi pembelajaran akan memungkinkan peserta didik dapat mengatasi masalah pembelajaran yang dihadapi.

c. Mengaji Ulang Pembelajaran yang Lalu

Penerapan prinsip pengulangan dalam pembelajaran akan membantu peserta didik menangkap pesan pembelajaran. Pengulangan dapat dilakukan dengan menggunakan metode dan media yang sama atau metode dan media yang berbeda. Guru melakukan pembelajaran kembali kompetensi yang belum dikuasai oleh peserta didik. Pembelajaran hanya difokuskan pada kesulitan yang dialami oleh peserta didik. Jika peserta didik kurang dalam hal mengaplikasikan konsep maka hendaknya guru banyak memberi contoh latihan penerapan konsep dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran ulang dapat disampaikan dengan cara penyederhanaan materi, variasi cara penyajian, penyederhanaan tes pertanyaan. Pembelajaran ulang dilakukan bilamana sebagian besar atau semua peserta didik belum mencapai ketuntasan belajar atau mengalami kesulitan belajar. Guru perlu memberikan penjelasan kembali dengan menggunakan metode danatau media yang lebih tepat.

d. Menggunakan Berbagai Jenis Media

Penggunaan berbagai jenis media dapat menarik perhatian peserta didik. Perhatian memegang peranan penting dalam proses pembelajaran. Semakin memerhatikan, hasil belajar akan lebih baik. Namun peserta didik seringkali mengalami kesulitan untuk memerhatikan atau berkonsentrasi dalam waktu yang lama. Agar perhatian peserta didik terkonsentrasi pada materi pelajaran perlu digunakan berbagai media untuk mengendalikan perhatian peserta didik. 40 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs Petunjuk Umum

e. Melakukan Aktivitas Fisik Misal Demonstrasi atau Praktik